重返故土，青春献家乡
大学生们，带着满腔热情与新知识回归
用实际行动为家乡添砖加瓦
让梦想在家乡的热土上绽放
2025年，青春返乡潮涌动
投身家乡社会实践
以行动书写担当
以青春之名 赴家乡之约——青春为中国式现代化挺膺担当
2025年寒假期间
学生家乡所在地的社区(村)、公益组织、
企业、机关及事业单位等基层一线岗位。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引领广大青年学子将所学理论知识与实践活动结合，全力促进家乡建设蓬勃发展，为乡村振兴贡献青春力量。
组织学生深入党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。注重引导学生认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装头脑，指导实践，推动工作。
通过学生专业方向与企业岗位需求的双向匹配，组织安排符合条件的学生参与相关工作，发挥积极作用。积累经验、增长才干，重新认识家乡的工作方式与就业环境。
组织学生深入乡村，切身体会群众需要，让学生运用青春智慧建设美丽乡村，积极为地区发展建言献策。在乡镇团委和村团组织的统筹下，以真才实学服务人民，运用自身所学的专业知识及过硬本领，助力乡村振兴。
组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点半课堂等基层一线场所，开展扶贫济困、扶弱助残、敬老爱老、生态环保、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
结合大学生社区实践计划相关工作安排，广泛开展社区实践。动员学生主动向村、社区和青年之家报到，在乡镇团委和村、社区团组织的统筹下，就近就便编入志愿者组织、青年突击队等，通过多渠道力所能及地参与基层治理日常工作。
结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，积极发挥作用。
组织学生探究家乡特色文化，用好家乡丰富资源，讲好家乡生动故事，开展多种形式特别是生动活泼的理论宣讲、文化宣传和网络直播等活动，高扬主旋律、传播正能量。
动员学生充分发挥移动互联网和智能网络平台的作用，从地方经济社会发展特别是乡村振兴等领域入手开展社会调查，形成乡村调查报告等实践成果。
在校学生可利用寒假这一时间窗口，深入走访已经毕业的校友及其所在的企业，进行职业体验和实地调查，进一步了解就业市场，体验职场环境，了解企业需求，从而明确自己的职业方向和学习目标，提前规划自身未来的职业方向。
参与课题和竞赛的学生，可利用已参加的课题项目或竞赛项目，由指导老师带队，招募成员组建团队，经校团委审核后开展寒假社会实践，最终形成一篇优秀的调研报告。
关注“创青春”微信公众号和家乡所在地的省、地市、县区的团组织微信公众号，阅读“返家乡”系列相关推文。
在“创青春”微信公众号的“服务平台”-“返家乡”栏目入口登录“返家乡社会实践岗位对接系统”， 按分类、区域搜索岗位信息，确认选择合适的岗位后，填报并提交报名信息，等待审核和系统提示信息，按信息指示开展后续操作。通过双向选择方式录取。
返乡后按照当地团组织和用人单位要求，及时了解岗位、认知岗位、适应岗位，加强学习，高质量完成岗位任务；要遵纪守法、诚实守信、保守秘密，积极主动参与具体工作，彰显新时代青年大学生的精神面貌和责任担当。
关注“创青春”微信公众号、视频号、抖音号，将实践日记、体会制作成文案和短视频，通过后台留言方式或@的方式参与投稿；及时与校院团委、指导教师、朋辈同学等分享交流，向更多的同学老师宣传展示自己的家乡。
2025江科寒假返家乡交流
QQ群
参加“返家乡”社会实践的同学应坚持安全第一、量力而行，严格遵守各项规章制度，不得无故不上岗，自觉接受管理，安全责任自担。
