《全球教育评价研究报告（No.2）》征稿启事
海内外学界同仁：
教育是全人类的共同利益所在，而教育评价牵引教育事业发展，已体现在当今许多国家和地区的教育政策与实践中。2024 年（重庆）教育评价国际会议上，重庆市教育评估院历时2年组织编撰而成的《全球教育评价研究报告（No.1）》成功发布，引发与会专家的热烈讨论，让我们看到了全球教育评价“全域扩展 在地平衡”的典型特征。为进一步加强全球交流互鉴，探索教育评价的新路径、新方法，促进教育公平与质量提升，现面向海内外广泛征集教育评价学术论文和研究报告，共同推动《全球教育评价研究报告（No.2）》的出版。我们期待教育评价专家学者和教育工作者积极参与，共同为全球教育事业的发展贡献智慧与力量！
《全球教育评价研究报告（No.2）》延续了《全球教育评价研究报告（No.1）》当中对世界各国家/地区和国际组织的教育评价理论、政策与实践的关注，包含学校评价、教师评价、学生评价、人才评价和综合评价等板块。研究者可结合自身研究兴趣与擅长领域自拟研究主题，聚焦“小切口”，透视全球教育评价的发展、变革与创新。
1. 选题聚焦，研究深入，不涉及敏感政治议题。
2. 接受中、英文稿件；严格按照附件的格式要求排版，每篇文章均须提供中英文对照的摘要和关键词；正文字数：中文8000—15000字，英文5000—8000个单词。
3. 文稿为原创作品，无著作权争议，尚未公开发表过，不存在任何形式的学术不端。
4. 稿件以word文档形式提交，格式为.doc或.docx。
5. 每人限投一篇稿件，文末请附作者简介（姓名，工作单位及职务，研究方向，联系电话，联系地址，邮编）。
稿件请发送至邮箱：jypgyjc@126.com，邮件主题为：“《全球教育评价研究报告（No.2）》投稿”。
2025年3月29日
1. 我们将组织专家审读来稿，择优收录入《全球教育评价研究报告（No.2）》。
2. 如您投稿，即表明您授权我们对稿件进行编辑、修改，并同意配合完成出版所需的内容修改工作。
3. 图书出版后，我们将向录用了文稿的作者寄送样书、发放稿酬。
联系人：邓老师
电 话：023-67716165
邮 箱：jypgyjc@126.com
重庆市教育评估院
华夏教育评价联盟
2024 年11月4日
