“海大人学习观”集中体现了新时代海大人的治学追求与治学境界，是海大文化的重要组成部分，为进一步学习贯彻“海大人学习观”，帮助学生深刻理解“海大人学习观”内涵，近日，国际联合学院 （休斯顿国际学院）在知行楼、郑和楼等处组织开展了“海大人学习观” 宣传活动，滴灌“海大人学习观”，推动“海大人学习观”入脑入心。
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双语布展，进楼宇，润物无声
结合学院培养国际化人才的使命，此次展览以中英双语完整展示了“海大人学习观”的内容、释义，将学院教学楼打造成沉浸式学习场域，让学院师生利用碎片化时间学习新时代海大人的治学追求与治学境界，明晰学院学风建设方向，激励学子奋发有为。
学院指导员老师们带头学、深入学，结合学生实际和专业特点，用小故事讲大道理，帮助学生树立正确的学习观，深挖学习内源动力，让学生明确为什么学、学什么、怎么学。
以学生的学习场所为依托，将“海大人学习观” 融入到学生日常生活学习中，代入感强，让学生利用课余碎片时间进行学习，润物无声。
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主题班会，进课堂，启迪心灵
各中队相继开展“海大人学习观”主题班会，有的是指导员领学，有的是思政教师兼职导员伴学，还有的是学生成为班会的主角，讨论研学，将“海大人学习观”这一学风建设年的重要成果，融在班会，重在实践。
例如，在电子信息工程2023级2班“海大人学习观”主题班会上，指导员潘国彬，思政课教师兼职指导员马文婷老师以及学生代表齐上阵，将以毛泽东主席多次走访乡村为例，深入讲解“为真理--格物致知”，通过折纸游戏让学生亲身体验到实践出真知的道理，寓教于乐，将“海大人学习观”生动的搬到的同学们的面前，真正做到了启智润心。
通过沉浸式、多角度的“海大人学习观”学习氛围营造，引导学生树立正确的学习观，深挖学习动力。国际学院将始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，落实立德树人根本任务，坚持思政教育入脑入心讲成效，综合素养提升随时随地讲方法。
文字：姜 森
编辑：秦含之
审核：张 健
