为创新心理健康教育形式，激励学生以专业技能为依托，融合心理健康知识开展创作实践，深化对心理健康重要性的认识，文化传播学院举办心理微电影评选活动。其中，2022级广播电视学腾斯羽的《镜子》、2023级广播电视学夏海林的《眼光》等两部作品作为优秀作品参加校级心理微电影评选。
此次活动共收到来自不同年级、不同专业的心理微电影作品15部，参赛作品选题切入点丰富多样既涵盖对负面情绪的管理控制，也包含了对心理创伤后的自我治愈。参赛者通过创作，将自己的思考与情感融入每一帧画面，以影像化的形式让大家学习如何应对心理压力与心理健康问题。其中，作品《眼光》和《镜子》将参加校级心理微电影评选活动。
《眼光》展现了一名学生被他人眼光束缚，于穿衣、化妆等日常之事上畏缩不前，内心纠结挣扎。但在经历一系列内心的自我叩问与生活的点滴感悟后，最终鼓起勇气，挣脱外界目光的枷锁，勇敢地表达个性，实现了从自我压抑到自信绽放的华丽转身，展现了当代大学生突破心理障碍、回归本真的励志历程；《镜子》则以一个患有自恋型精神症的女主角的心理咨询过程为主要内容，以拉康的“镜子理论”、镜我、弗洛伊德的“自恋理论”等为内涵，在表达上以更浅层次的“自我认知”为主题，展现“自我”的形成对个人发展的重要影响，在科普相关知识的同时引起观众的思考与感悟。
本次“心理微电影”评选活动，推动了心理健康教育与专业技能建设的有机结合，有助于引导学生探索自我价值，反思人生意义，丰富了心理健康教育载体。接下来，文化传播学院将以此为契机，继续传播心理健康知识，关注校园心理问题，为学生心理健康保驾护航。
供稿：夏海林 田雨诺
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