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参赛青年教师们充分发挥学科教研的引领作用，认真解读教材，精心设计教学活动，优化教学环节，积极调动学生思维，将“教-学-评一致性”贯穿课堂。选手们口语流利，仪态大方，她们以不同的教学内容、不同的执教风格展现了较高的语言素养和执教能力。惟妙惟肖的简笔画，娓娓动听的歌曲，生动丰富的肢体语言以及精美新颖的板书设计，处处体现了老师们的深厚功底。妙趣横生、各具特色的课堂向广大教师传递了基于学科核心素养的“教学评”一致性教学理念，为观课老师们呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。![]()
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课堂上，师生互动，生生互助，精彩迭出，每一节课都给听课的同学和评委们留下了深刻的印象。我校学生在课堂上认真听讲，积极配合老师，热情参与课堂活动，表现出了青云湖校区学子积极向上的精神风貌。![]()
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本次大赛体现了大概念统领下的单元整体教学理念，在课堂实例中将单元整体教学理念进一步深化，扎根在日常教学中，使之常态化，真正实现育人的价值和意义。既给全市小学英语教师提供了相互交流、相互学习的平台，也深入推动了我市小学英语基于课程标准的教学，对促进教师专业成长，提升英语学科教学水平起到了关键作用。![]()
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精雕细琢始成玉，千锤百炼方成钢。本次活动为我校教师提供了现场观摩、学习的宝贵机会，更为我校的英语教学起到了示范、引领和指导作用。我校师生也将以此次大赛为助推，加强对单元整体教学的学习与研究，优化课堂教学，深化课堂内涵，全面提升英语教育教学质量。
撰稿：曹丽华
供图：李鹏
编辑：黄明娟
审核：刘静静、孙灵彩、王晓玉
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