保障学生每天2小时综合体育活动！合肥学校体育工作这样做

政务 2024-12-31 20:08 安徽

近年来，合肥市教育局深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要指示和全国教育大会精神,牢固树立“健康第一”的教育理念，将加强学校体育工作作为落实教育强国等战略任务的基础性工程，以保障学生每天2个小时综合体育活动时间为切口，促进青少年全面健康发展。

健全保障机制,夯实工作基础

强化政策引领

制定印发《关于做好义务教育学校每天开设1节体育课的通知》等政策文件，坚持“一地一策、一校一案”，指导学校做好课程、师资、场地等各项保障，全面提升学校体育教学质量。

强化师资建设

增加体育教师招考岗位数，2024年共招录在编体育教师207人。通过增加编外教师、培训全科教师、引进退役运动员、联合高校引进优秀体育专业学生辅助教学等方式配足教学力量，2024年全市专兼职体育教师增加7174人。

强化场地保障

按照规范标准配置体育专用教室和运动器材，共建设各类体育专用教室840间，面积66725平方米，近三年投入经费8015万元为中小学配备体育器材，有效支撑学校体育教育教学。指导学校挖潜扩容，将楼间通道、功能教室等校园“边角料”转变为校园“微操场”。推动学校和公共体育场馆双向开放，鼓励学校与体育场馆签订合作协议，满足学校体育活动需求。

合肥市天水路小学学生开展坐位体前屈测试

创新教学模式，提升教学质量

推动“课程足”

按照“1+2+N”（即每天开设1节体育课、实现校内锻炼2小时、创新N项课程教学项目）工作思路，全面推开每天一节体育课和大课间活动，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时。

推动“课程好”

完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式，科学设计体育课程，丰富体育课和体育活动内容，将足球、武术、篮球等传统项目纳入课程体系，增加花样跳绳、飞盘、软垒球、动感体操等新兴项目，激发学生运动热情。

推动“课程新”

深化体育智能化应用，打造“智慧操场”、“AI课堂”等信息化体育课堂，建设数字体育教室，引入智能健身器材，借助先进的智能测评和体感交互模式，提供数字与教学融合的趣味性运动场景、智能化训练指导和交互式测评反馈，推动体育教学创新发展。合肥市61节体育课入围大中小学“幸福体育常态课”遴选，占全国1/5。

合肥市师范附属第二小学体育课

深化体教融合，激发运动活力

发展阳光体育运动

开展足球、篮球、排球等24项阳光体育运动，2024年共有362所学校、3万名学生参与。

加强赛事体系建设

聚焦“教会、勤练、常赛”，形成班班赛、校校赛、区级赛、市级赛的“四级联赛”赛事体系，推广班级联赛和体质健康达标赛、挑战赛，推动“人人有体育项目，班班有体育活动，校校有体育特色”。

提升体育竞赛质效

2024年获得长三角跳绳联赛总决赛1金2铜，获全国手球锦标赛三个组别冠军、棒垒球两个组别冠军，啦啦操两个组别冠军，获第三届全国青少年足球联赛男子U13组第九名，男子U15组第十六名，创下安徽省男子足球在全国比赛中的最好成绩。

合肥少儿艺校站塘校区体育课

下一步，合肥市教育局将持续深化学校体育教学改革，大力推进学生体育活动增时长、提质量，完善学生体质健康抽测，推动学校体育工作高质量发展，促进学生身心健康全面发展，为教育强国和体育强国建设夯基加力。

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合肥市教育局发布

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