记者 | 沈颢 通讯员 | 朱柳斌
近日，2025年清华大学丘成桐数学科学领军人才培养计划入围认定结果公布，中雅培粹学校初三年级2213班徐瑞麟同学通过初评、专业测试（包含学科能力测试、心理测试和面试）、体质测试、入围认定等层层选拔后光荣入选，保送清华大学，这是继中雅培粹学校12位优秀毕业生入选该计划以来，首位入选该计划的初中生。据悉，这次湖南省共有3名学子入选丘成桐领军计划，全部来自雅礼，另外两名为雅礼中学的汤瑀森和刘品宏。
徐瑞麟同学在雅礼·中雅创新拔尖人才贯通培养中无疑是出类拔萃的，他对数学有一种发自内心的热爱，并且表现出极高的学习能力，在初一就完成了初中和高中的所有数学课程，初二开始学习微积分、线性代数、群与群作用等大学数学知识，并在此基础上深入拓展。在搞好高难度的专业课程的同时，他的课业表现也十分突出，平时数学考试多次拿到满分，在AMC10和AMC12活动中，屡次获得全球优秀奖（全球前5%）和全球荣誉奖，他在数学领域一直不断挑战创新，勇攀高峰！
△徐瑞麟和中雅培粹学校校长徐宏勇。
徐瑞麟同学还是一位优秀的信息学竞赛选手。他在信息学方面也表现的十分出色，极富创新探索精神和独立思考精神。他的编程作品《人群方阵摆字编码器》在第十八届宋庆龄少年儿童发明大赛、第四十届长沙市青少年科技创新大赛、长沙市中小学生信息素养提升实践活动中均斩获了重大奖项，在中国计算机学会主办的CSP-J/S入门级和提高级第二轮认证中均获得了一等奖。他以13岁的年龄取得了中华人民共和国人力资源和社会保障部、工业和信息化部颁发的计算机技术和软件专业技术资格初级程序员证书。
△徐瑞麟和丘班教练肖瑶老师。
初一，徐瑞麟是一位信息学和数学双料竞赛选手。一次听了关于复数的讲座后，他特地记下丘班教练肖瑶老师的电话，说想要进行系统的大学数学学习。
谈起徐瑞麟的优秀特质，雅礼丘班教练肖瑶老师毫不掩饰对弟子的喜爱：痴迷数学：从小跟着数竞生的父亲学习数学，喜欢用高等数学方法解决问题，不主张刷题，特别喜欢看国外的数学教材，尤其对群论情有独钟；专注力强：经常长时间思考问题到深夜，需要妈妈督促才睡觉，但是一睡觉就睡得很香。很多时候你若是看到他在发呆，极大可能在思考问题；乐于助人：与同学和睦相处，他与同学的关系很好，遇到同学不懂的问题总是会积极帮助寻求解答，若是自己想到的好点子也会即时与同学分享；实践力强：由于学信息的背景，他应用计算机解决问题的能力很强，面对复杂的数学问题，他会利用计算机帮助寻找答案，再进行数学严谨论证。
以热爱为起点，奔赴星辰大海
徐瑞麟从很小的时候就表现出了异于常人的数学天赋，据徐瑞麟妈妈说，他小学前对于四位数的加减心算就能跟计算器同步出结果。9岁时就拿PAD研究函数，对于数学学习有非常强的自主性，自己会在网络找数学学习资源，喜欢看数学大咖、国内外教授的讲座，纯英文的数学专业讲座视频已经不需要看字幕，专业术语全都听得懂。
徐瑞麟还有自己的博客，会在博客里分享他的一些解题思路，与更多的数学爱好者探讨数学。在班级创办的班刊中，徐瑞麟以诗意的文字，将数学定律的迷人与理性娓娓道来，引人入胜。
热爱撬起了徐瑞麟在数学和信息学的跋涉之路，学习的过程并非平坦，但因为热爱，会让他更加专注自己的目标，徜徉在数学与信息学的世界之中。
△徐瑞麟和班主任林润昊老师。
“‘真正的智慧不仅仅是知识的积累，更是不断探索和交流的过程。’瑞麟总是乐于与老师和同学们分享自己的发现和想法。在课堂讨论中，他积极发言，提出独到见解；在课外，他也经常主动找老师探讨学术问题，寻求更深层次的理解。他的好奇心和求知欲驱使他不断前进，也让周围的人受到了启发。”徐瑞麟的班主任兼数学老师林润昊如是评价。
“六边形战士”的日常也精彩
在数学和信息学的学习之余，徐瑞麟的日常生活也同样丰富多彩，据他自己说，他每天都会保持体育锻炼，喜欢和同学一起打篮球、羽毛球，坚持练习截拳道、游泳，这让他保持了一种健康的习惯，也拥有健康的体魄。
在艺术方面，他也有自己的特长，善于画画和弹钢琴，并且考取了多个等级证书，这些爱好也在不断提升他的审美能力，也在学习之余有一块诗意的栖息之地。他还喜欢折纸、还原魔方、做手工。他在学校还多次被评为“科技之星”和“三好学生”。
保持好奇和探索，不断丰盈自己的精神世界，让徐瑞麟总是精力充沛，充满着创造力，不论是他的妈妈，还是竞赛教练、老师，在提到他时都会谈及他身上很可贵的一点，就是他擅长将书本的知识与生活场景相结合，能够从不同角度审视问题，发散性思维让他在解决复杂问题时总能找到新颖而有效的方法。
学霸问答：
1. 大家都说你“热爱数学”，你觉得这份“热爱”在你的成长之路中的具体表现是什么？
我的热爱数学体现在对数学问题的持续探索和深入思考上。从小我爸爸妈妈就带着我做一些锻炼数学逻辑思维、空间思维、反应能力的游戏，例如数独、二十四点、折纸、还原魔方等等。大一点，我开始阅读数学书籍，会主动花大量时间去钻研数学难题。比如，当遇到一道特别复杂的数学分析证明题时，我可能会连续几个小时坐在书桌前，不断尝试不同的方法，不解决问题绝不罢休。其次，我会积极参加各种数学活动，渴望在更大的舞台上检验自己的数学能力。像一些数学活动，我每次都会认真准备，把它当成一次提升自己的机会。而且，我还会自己去寻找数学学习资源，比如在网上搜索数学讲座视频，购买一些数学大师的著作来深入学习。这份热爱让我在数学的道路上不断前进，也让我感受到了数学的魅力和乐趣。
2. 你认为学习数学最重要的方法或习惯是什么？能否结合自己的学习故事和大家简单分享一下。
我认为学习数学最重要的方法是培养逻辑思维和联想能力。我习惯于在解决问题时先理解问题的本质，然后逐步分析，寻找解题的突破口。记得有一次，我在解决一个复杂的高等代数问题时，起初毫无头绪，但我没有放弃，而是认真思考、反复尝试、小心举例验证，最终解决了问题。这个经历让我更加坚信，耐心和细致是解决数学问题的关键。
最重要的习惯之一是多思考、多提问。在学习过程中，我遇到问题不会马上看答案，而是先自己独立思考各种可能的解决方法。比如对书中提到的定理，我常常会先思考如何证明，然后再看书中的证明，看完后，我还会思考有没有与书中不同的证法。多提问也很重要，我不仅会向老师请教问题，还会和同学一起讨论，在这个过程中，我们常常会碰撞出思维的火花，对问题有更深刻的理解。另一个重要的习惯是整理好题。我会把自己做过的一些我认为非常经典非常具有代表性的题目整理到一个本子上，分析、总结出相应的解题方法和思路，并反复的温故知新。
3. 在你学习数学的过程中，你认为雅礼·中雅贯通培养体系对自己帮助最大的地方在哪里？
雅礼·中雅贯通培养体系为我学习数学提供了非常好的平台和丰富的学习资源，我是这个体系中一步步成长的，最开始在雅育英才学习，接着加入数学组，然后进入雅礼丘班，这个体系的阶梯设计很合理，有很优秀且专业的老师和学长授课，有志同道合的同学一起讨论交流，学习氛围非常好，给了我很多施展自己的机会，也让我快速成长。
4. 请你用三个“最”形容你在中雅学习生活的体验，说说理由。
最充实：因为在中雅，每天的学习生活都安排得满满当当，有很多课程和社团活动可以参加。我不仅能学到丰富的知识，还能锻炼自己的各种能力。
最启发：中雅多样、包容、因材施教的教育方式总是能激发我的好奇心和探索欲，让我敢于不断追求知识的深度和广度。
最温暖：因为在这里，老师和同学们都非常关心和支持我。当我在学习上遇到困难时，老师会耐心地指导我，会向朋友一样开导我，没有居高临下呆板的说教、更没有不分青红皂白严厉的惩罚；当我在生活中遇到问题时，比如忘了带饭卡、带雨伞，同学们总会热情地、及时地帮助我。这些举动让我感觉十分暖心。
5. 有人称你为“斜杠少年”，爱好广泛。初中你是怎么平衡学业与这些兴趣爱好的，这些爱好对你的成长有什么帮助呢？
我认为最关键的是要合理安排时间。我会在完成学习任务后，利用课余时间培养兴趣爱好；也会在学习比较疲惫的时候，通过兴趣爱好来调节身心。比如，截拳道锻炼了我的身体素质，让我更加健康和有活力；还原魔方让我思维更加敏捷，再投入到学习时能够提高学习效率；弹钢琴会让我放松下来，也让我在面对学习压力时能够保持积极的心态。
6. 展望未来，你希望自己能在哪些领域做出贡献？目前在做些什么迎接未来呢？
以我现在的认知，我希望以后能在基础数学研究领域能有所贡献。因为丘成桐先生说过，数学是通向一切科学的语言。
目前，我了解了清华大学求真书院“3+2+3”的培养模式、课程设置和学分分布，我会根据大学学习的要求和生活的特点，提前做好预习和相关的准备工作，比如学习英语，以适应清华大学全英文教学的课程；深入地学习数学，更好地规划和把握学习节奏；锻炼生活自理能力，更快的适应大学生活。
