据老挝时报报道，老挝于11月11日至12日在万象首都主办了2024年东盟高等教育政策论坛，汇集了东盟成员国、欧盟和其他全球合作伙伴的代表，以促进高等教育领域的合作、对话和创新。
教育挑战小组讨论
第一天，小组讨论成为焦点，来自政府、私营企业和国际组织的专家出席。讨论探讨了紧迫的全球教育挑战，重点探讨了提高高等教育质量和可及性以及加强国际合作的策略。
老挝教育和体育部长Phout Simmalavong主持会议并强调高等教育在塑造东盟未来方面的作用。
“这个论坛不仅是一个对话平台，也是我们致力于应对高等教育挑战的重要组成部分，”他表示，并强调需要确保东盟的每个学生都能获得成功所需的资源和支持。
此外，教育和体育部高等教育司司长Lawan Vongkhamsan强调要推进老挝高等教育的国际化。他的优先事项包括提高学生流动性、改善学分转换制度、确保学历认可以及促进跨境合作研究。
该官员还呼吁实现大学管理工具的现代化，加快教育领域的数字化转型，以提升区域合作和教育水平。
欧盟对东盟教育的支持也是一大亮点。欧盟驻老挝代表团合作负责人 Veerle Smet 概述了 SCOPE 高等教育计划，该计划已获得930万欧元（980万美元）的拨款。
“该倡议旨在加强人文联系，促进东盟与欧盟在教育、科学和文化等关键领域的更深入合作，” Veerle Smet说，并解释说这一特殊承诺与东盟-欧盟战略伙伴关系（2023-2027 年）相一致。
流动性、区域一体化和学术认可
第二天，论坛的重点转向提高流动性、区域一体化以及高等教育体系内的认可度。
讨论主要围绕简化资格框架、扩大学生交流项目以及建立东盟与欧洲大学之间的战略伙伴关系。
格罗宁根大学汽车改装学院研究员兼项目经理玛丽亚·亚罗什介绍了与东盟大学网络的合作项目。
该计划涉及七个东盟国家的27所大学，致力于协调工程和医学等关键领域的资格框架，标准化学生工作量以实现无缝学分转移，并采用“真实评估”确保毕业生具备劳动力所需的能力。
这些努力旨在促进学生流动、统一东盟的教育标准、促进跨境学术成就的更大融合和认可。
2024年东盟高等教育政策论坛闭幕，各方共同承诺推动本地区教育体系创新、合作与卓越，为未来发展铺平道路。
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