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为扎实推进学生综合素质培育，助力其透彻领悟“第二课堂成绩单”制度精髓，铁道动力学院于2024年12月1日开展“认识pu第二课堂”学习活动。
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活动开始，各班团支书全方位、系统性地呈现细则核心要点。在总则阐释中，着重强调制度构建旨在紧密对接共青团中央、教育部系列文件要求，深度融合第一课堂与第二课堂教育资源，全力打造全方位、多层次人才培养新模式，为学生成长成才筑牢根基。
于课程项目体系解析时，各班团支书对思政、实践、科创、文体、社团及技能这六大类活动进行条分缕析。详述思政活动如何筑牢思想高地、实践活动怎样深化社会认知、科创活动助力开拓创新思维、文体活动提升综合素养、社团活动增强团队协作与沟通能力、技能活动夯实专业基础及拓宽职业路径，同时明晰各活动参与流程、收获成果及学时认定标准，为学生投身二课活动提供精准指引。
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谈及学分体系，精准解读不同学制学生毕业所需实践学时界限及相应奖惩规则，凸显其在毕业资格获取及评优评先中的关键权重，激发学生积极挣取学时、追求卓越的内生动力。学时认定体系讲解环节，细致说明基础实践与发展提升类活动学时获取途径及严谨审核流程，突出 PU 系统在学时认定及成长记录中的核心支撑效能，确保学生努力有痕、成长可溯。组织管理体系介绍阶段，清晰梳理学校各级管理部门架构与职能分工，保障制度顺畅实施、高效运转。附则内容亦阐释详尽，令学生明晰制度适用范畴、违规惩处举措及解释修订机制，严守制度规范。
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此次活动意义深远，有力促进学生深度内化制度内涵，精准锚定二课活动参与方向，强力助推学院“第二课堂成绩单”制度稳健落地、育人使命高效达成，为学生铺就充实校园生活、成就卓越未来的坚实通途。
铁道动力学院团委
策划丨铁道动力学院
部分文字来自网络
编辑丨王佳伟
审核丨司志超
