Rural Revitalization & Architecture Renovation
扎根八闽大地的乡建一等材 贡献乡村振兴新力量，探寻乡村原筑新场气 只有当建筑与生活产生交融，建筑才是自由的 致力自下而上草根式设计，营造人文精神的场所建筑
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一个村的LOGO
是大家对这个村子的最初认识
如何在LOGO中体现出这个村的气质
是设计的灵魂所在
“龙斗，龙斗，要做龙头”，是时任福建省委副书记的习近平同志到龙斗村提出的殷殷嘱托。因此在做龙斗村LOGO的时候大家也是牢记嘱托、勇于创新。在经过全员多方努力及数轮的沟通探讨，特别是在同济大学的杨贵庆教授的引领之下，终于确定，LOGO是龍也是斗，一看便知是龙斗。
01
学生们的头脑风暴
龙斗村的LOGO作为校企地合作的重要组成部分，在任务下达的那一刻起，由四个福建艺术职业学院包装艺术设计专业的学生们与随坪一里组成的设计小分队便开始第一轮头脑风暴：“快看，龙斗有窗格”“耶，龙斗有云灵山”“我要用龙斗的龙字”……
学生们互相探讨，互相碰撞，最后提交了六稿方案，由林子涵老师逐个做出指导并提出修改意见。学生们开始摩拳擦掌，特别珍惜自己能独立向业主汇报的机会，有点紧张又有点激动，毕竟第一次总是值得期待……
02
校企地的线上沟通
由于乡镇领导们工作安排与学生们的课时发生冲突，第一轮的汇报是在线上进行，水北镇游立寿书记听取了学生们对六稿LOGO的阐述，从设计思路，到设计理念，再到演变过程……
学生们讲得细致，游书记听得认真，对六稿方案都提出了自己的看法。但学生们还是成功把游书记说迷茫了，因为选择太多，便是无从下手。
03
一个方向里的死磕
难题往往都是得大师出马。对于LOGO的选择，游书记请出了杨贵庆教授。作为龙斗村的乡村振兴总规划师，他用排除法，经过几轮赛选后，明确锁定方案六，学生们开始细化修改。
杨教授提出了自己独到的讲解。对于龙斗村再熟悉不过的他，担心学生们不理解，便将修改原因一一罗列，第二轮头脑风暴就此展开，好在这次只要在一个方向上死磕到底。
“能不能有龍字的一半再加上斗字呢？”这是杨教授给出的全新视角 。这绝对是个好主意，其实我们对中文的识别，是可以做到一半便可知，这绝对是中文区别英文的最大优势。
努力的学生是真的很努力，转头又是给出四个方案，这是要把杨教授看晕的节奏，因为当四个方案放一起时，我们发现这简直就是在玩“大家来找茬”，快请看下图找差异：
04
推翻一切再出发
当陷入一个泥泞中，往往会越沉越深而找不清方向，做设计经常是这样的局面。做着做着，学生们其实已经有点迷茫了，“要有龍，又要有斗，还要有山，我该怎么办？”
是邵武住建局给我们打开了另一扇窗，指引我们去拜访邵武市唯一一位中国书法家协会会员：高晖老师。同时高老师也是福建省书法家协会会员、京东印社社员、南平市书法家协会名誉理事、邵武书法家协会顾问、南武夷书画研究院院长。在说明了来意并传递了LOGO的理念之后，高老师马上心领神会给出反馈。果然与高手过招真的就是轻轻一点便知有没有，能请他献墨，我们信心十足。
选了最适合做LOGO的那幅墨宝，学生们便开始用软件进行各种处理，也尝试了各种组合，加云灵山单峰的，加山峦叠嶂的，“龙斗村”在上的，“龙斗村”在下的……继续上海量过程稿。
如果没有做出最满意的答卷，那就一定是在不断推翻自己的过程中前进。虽然经常也会因为自己进入死胡同里而焦虑，但最优的答案或许就是在那一个灵光出现的时候，设计的事，就是一件不用气馁且反复尝试的有趣的事。
05
最终胜利成功定稿
其实在明确用书法字体的时候，就是胜利在望的事时候，也是越来越趋于落锤的时候。学生们奋笔疾书，再次头脑风暴再次修改。最终在杨教授的一句“我们还是化繁为简吧！”，三个最趋于真相的LOGO出现了：
最终的最终，杨教授一锤定音，几轮头脑风暴下的龙斗村就此定稿，用样机试了一下LOGO的效果，哟，真的不错哦~接着就可以开始期待龙斗文创产品咯~
……
// 下期预告 ｜ 一个能将历史推前的村 //
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