诗经春韵 绿意盈心 ——记北京小橡树与廊坊特校联谊活动

文摘   2024-04-18 13:33   河北  

诗经春韵 绿意盈心

记北京小橡树与廊坊特校联谊活动

2024年4月13日,我校与北京小橡树的同学们再次相聚,在绚丽的春天里共赴一场以《诗经里的那些可爱的植物》为主题的联谊活动。

春生万物生

整场活动以《诗经》里的植物为载体,设置多个活动区域,孩子们通过参与绘画、手工制作、鲜花书签这些艺术创作活动和甩球达人、流沙河等有趣的竞技游戏,促进了彼此之间的交流和互动。孩子们绽放的笑脸和热情的汗水在这个有爱的春天里,与友谊一起发光。











活动最后,伴着一首优美的《小雅鹿鸣》,两个学校的师生和家长一起合影留念,记录下了这美好的时刻。

此次联谊活动不仅帮助学生更好的理解诗经的意境和美感,还提升了学生们的审美情趣和团结协作的精神。同时,通过跨校合作的形式,促进了特殊教育学校学生的社会融合和全面发展。

活动感言

活动感言一

 开心的一天》

                       四一班     殷浩轩

在同学们殷切的盼望中,终于等来了小橡树的朋友们来我们学校。伴着我们热烈的掌声和热闹的开场舞,开启了一下午的友谊之旅。

我遇到一个很帅的男孩,他叫赵曜因,我们的卡片都是《诗经》里的芩,所以分为一组。一开始我们不熟悉,不好意思说话。随着我们一起做各种各样的游戏,趣味套圈、甩球达人,还有飞毯传球等,逐渐熟悉起来。我们一边交谈一边重刷喜欢的游戏活动,玩得越来越投入越来越开心。游戏结束,我们又一起去食堂设计出了漂亮的闪光瓶。

太阳快下山了,小橡树的朋友们都要走了,赵曜因也该走了,我们恋恋不舍的说"再见",也一起期待下次的再见!

今天真是开心的一天。小橡树同学们的到来,给我们带来了很多欢乐,谢谢你们!

活动感言二

《丰富多彩的小橡树活动》

                          八一班    王浩然

星期六我做为志愿者,参加了一年一度的小橡树活动。能为同学们服务,我感到很高兴。

下午两点,活动开始了。我们每个同学胸前都贴了一张《诗经》里的植物的卡片,第一个任务是根据这些卡片找到自己的朋友。同学们忙活起来,去寻找其他同学身上的与自己相同的植物。组好队,一下午的欢乐就开始啦!

我们班的田子成、田旭,还有高晨萱,也都是志愿者。做为志愿者组长,我给同学们分工,组织大家有序的帮忙搬东西,摆凳子……瞧,哪里需要我们,哪里就有我们志愿者的身影。看着场上的同学们玩得开心,我们成就感满满。

服务之余,我还和我的队友们玩了套圈。我套了四次,都没有中,输给了别的同学。但是我想,没关系,开心就好。我的队友比我幸运,他套了一个娃娃泡泡鱼,一按按钮就能吐出好多七彩的泡泡,我们都为他感到高兴。

我最喜欢的是创意马克灯。我和队友一起领了玻璃瓶、各种颜色的方块和胶水,每个人都按照自己的想法创造出了各式各样的瓶子,再在里面放上一个发光灯,打开灯整个瓶子更加流光溢彩,真是太漂亮了!还有很多活动,如贴星星游戏、安装小能手等等。这真是充实而有趣的一天。

这是我第一次当志愿者,为大家服务的感觉真好,虽然很忙很累,但我喜欢助人为乐。“授人玫瑰,手有余香”,我感到自己很快乐,感谢小橡树的阿姨、叔叔、小朋友们,给我们特校的同学们带来了欢乐幸福!也感谢我亲爱的老师们,选我做志愿者来参加小橡树活动,让我充满了温暖、喜悦和满足感!

活动感言三

《小橡树活动有感》

                     启明六年级   王子悦

每次的小橡树活动都让我难以忘怀,每次听见小橡树要来我都特别兴奋。我曾幻想过如果能够每天和他们在一起玩,那就好了。这是来之不易的一天,因为每年只有一次。

  这次我的伙伴名叫豆豆。她是一个美丽温和,跟我一样开朗的女孩。在她的引领下,我们玩了很多有趣的游戏。我们去砸了金蛋,我俩特别有缘都抽到了一个指尖陀螺。我们还玩了尖叫鸡游戏。在这个游戏里,老师让我拿着棒子,听着她放的的音乐去追她,“打”到她才算我赢。音乐开始了,她快快地跑,我随着音乐也飞速地追。我们在圈里跑了起来,最后我突然一掉头,就揍到了她。大家哈哈大笑。玩得不亦乐乎。

还有其他的项目,也都非常有趣。我们还互换了礼物,他送了我帽子,我非常开心。我们坐在草地上吃着那些战利品。

活动的最后,我们吉他小组的成员和小橡树的校友们一起唱了动听的《小雅鹿鸣》。我们在欢乐的歌声中结束了这场欢乐的相聚。感谢小橡树的老师和同学们给我们带来的快乐。

希望下次的相聚能快点到来,我们后会有期。

活动感言四

《瞧,这些女孩儿》

                       启明高一班  邓云秀

小橡树的活动如往年一般充满欢乐,令人难忘。

这次活动,除去活动本身,这些可爱的女孩儿就是一幅最动人的画,让人只愿珍藏。

温柔的女孩儿

我的伙伴是一位短发、戴着眼镜的女孩。她的刘海拢在耳后,戴着黑色的口罩,于是我想,这一定是位安静的姑娘。她的话确实不算多,然而对于我这个话唠的喋喋不休,她确总有回应。有时忽然一瞬间不知道说什么了,只好随意找了个话题,想来我自己都觉得生硬,但她还是被我逗笑了,忽的就有㡳气了,好像一下子就又有一千句说不完的话了。

自由活动时我拉着她去了有手工活动的食堂,似乎总是我在要求去哪里,她在旁配合。做杯子灯时,桌子上只多余一个杯子,她很自然就推给了我,还把各种工具摆到我面前,边在一旁给我解释。直到有老师走过来问到谁没有杯子时,我才知道。

砸金蛋时,她注意到我还没有试过,一个看上去就内向的女孩子却主动向老师询求再来一次。

温柔的女孩儿像水一样润物无声,每每回味与其相处的细节,只觉得那天的风都格外的宜人。

善良的女孩儿

活动期间,也会找同学交流,于是就总是遇到这样一个场景,在取得奖品时,小橡树的伙伴总是先把它递给旁边的人。我们班的一个女生说,她想和她的伙伴留下些有纪念意义的东西,于是她的伙伴就帮助她一起做了个书签并互相交换。在活动结束,很多人都走了后,这位姑娘却还在陪我们班的女同学拍照。她们还约定,明年还要见面。

善良的女孩儿是开在四季的花,她们让这人间美得如画。

廊坊市特殊教育学校

廊坊市特殊教育学校
普及特殊教育知识,提供残障儿童康复训练专业指导,最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要,发展他们的潜能,使他们增长知识、获得技能、完善人格,增强社会适应能力,成为对社会有用的人才。
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