尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是初三3班的田阳颖，今天我演讲的题目是《树集体荣誉感，做文明青少年》。
什么是集体荣誉感？词典上的解释是：一种热爱集体，关心集体，自觉为集体尽义务，做贡献，争荣誉的道德情感。它是一种积极的心理品质，是激励我们不断耕耘新时代的精神力量。其实，集体荣誉感并不只存在于冰冷的字典里，在学校的各项活动中，我们都能看到它的身影。
在文艺汇演、演讲比赛和志愿服务活动中，每个人都积极参与、全力以赴，为集体的荣誉而战。每一个微小的努力和贡献都铸就了集体的成功，这种力量超越了个人的得失，升华为一种共同的情感和追求。集体荣誉感，就像熠熠生辉的火种，点燃了团队奋进的激情，凝聚起无坚不摧的力量；又似紧密交织的纽带，将每一位成员的心牢牢系在一起，使大家同呼吸、共命运。
身边有无数事例向我们彰显了集体荣誉感的磅礴伟力。比如陕西十四运的成功举办，不仅源于运动员们在赛场上的拼搏，更有无数幕后工作人员的默默配合与付出。在赛事筹备阶段，场馆建设团队争分夺秒。建筑工人顶着烈日，在飞扬的尘土中忙碌；焊工师傅专注焊接，火花四溅烫伤皮肤也不在意，一心确保场馆钢架牢固；泥瓦匠精心砌砖，毫米之差都要返工重砌，只为让看台平整美观。管理人员日夜驻守工地，协调各方，材料短缺就紧急调配，设备故障立刻抢修，一心打造一流的竞赛场地。为了呈现精彩的赛事，技术人员反复调试设备，排查信号干扰，全力保障全球观众顺畅观赛。开幕式文艺表演中，舞者、歌手、演员成百上千，经过数月苦练，在正式演出时各方配合默契，灯光、音乐、表演完美融合，震撼开场。陕西十四运的背后，是无数无名英雄为了集体荣誉默默奉献，才合力呈上了这场体育盛会。正是这种以集体为荣、以集体利益为先的精神，形成了强大的凝聚力和战斗力，造就了陕西十四运的成功！
在校园里，集体荣誉感同样有着非凡的意义。运动会上，赛道旁的同学们组成热情激昂的啦啦队，扯着嗓子呐喊助威，声嘶力竭，只为给本班参赛选手加油打气。选手们在赛场上全力冲刺、咬牙坚持，即便体力透支，一想到身后是全班同学的殷切期盼，便又涌起无穷力量，奋勇向前。在日常学习生活中，集体荣誉感也无处不在。小组讨论时，同学们各抒己见、思维碰撞，为攻克难题齐心努力；有人遭遇学习瓶颈，其他人主动分享学习方法、帮忙答疑解惑，携手共进。班级值日时，大家分工明确，有人扫地、有人擦窗、有人整理讲台，各司其职、一丝不苟，共同营造整洁舒适的学习环境，让每一位走进教室的同学都能心生愉悦。
树立集体荣誉感，要从融入集体做起。积极参与班级竞选，毛遂自荐担任班干部，为班级管理出谋划策，引领良好班风学风；踊跃投身社团活动，发挥个人才艺特长，在社团大家庭里发光发热，助力校园文化繁荣。主动关心集体事务，班级组织活动时，提前到场帮忙布置场地、准备物资；同学遇到困难，热情伸出援手，雪中送炭。在集体活动中，学会倾听他人声音，尊重不同意见，齐心协力朝共同目标奋进。
做文明青少年，是树立集体荣誉感的重要体现。文明，是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。它是告别昨日的无知和粗俗，是自觉地控制自己的行为。清晨入校，我们要着装整洁、仪态大方，面带微笑向老师同学问好；课堂上，要全神贯注听讲、积极踊跃发言，遵守课堂纪律，尊重老师的劳动成果；校园里，要爱护一草一木、一桌一椅，珍惜校园公共财物；食堂就餐，要按需取餐、杜绝浪费，用餐完毕自觉清理桌面，文明就餐。走出校园，在公共场所，要遵守秩序、排队等候，不大声喧哗；与人交往，言辞谦逊、态度友善，传播文明新风尚。
同学们，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”树立集体荣誉感、做文明青少年并非一蹴而就，需要我们从身边小事做起，日积月累、持之以恒。让我们怀揣热忱、付诸行动，将集体荣誉感融入血液，让文明言行成为习惯。当每位同学都心怀集体、争做文明先锋时，我们的班级必将活力满满、团结奋进，成为温暖的港湾、成长的摇篮；我们的城关校园定会书声琅琅、井然有序，化作知识的殿堂、文明的沃土。彼时，风华正茂的我们，携手并肩、砥砺前行，定能在集体荣誉光芒的照耀下茁壮成长，奔赴光明未来，为祖国建设添砖加瓦、贡献力量。
