专业课学习 | 传播学教程想拿高分该怎么学?

教育   2024-11-23 19:45   湖北  

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写在前面


传播学是20世纪出现的一门新兴社会科学,直到20世纪中叶,才正式成为大学的正规课程,而这也打开了我们研究社会信息系统及其运行规律的大门。

郭庆光老师编写的《传播学教程》着眼于传播学的基础理论,其中涉及传播的基本问题、传播的历史发展、传播的过程结构、五种基本传播类型以及传播控制研究、传播效果研究等,无疑是新传专业学生入门传播学的一把钥匙。

《传播学教程》这本教材在新传考研界可谓元老级存在,同时也是大一大二传播学、广告学、广播电视学以及新闻学专业同学必修的一门教材,通常在传播学概论这门专业课中会涉及,学分占比高,难度相比其他专业课而言较大,其重要性不言而喻。不仅如此,《传播学教程》也是新传保研路上绕不开的一本必修书目,譬如研究方法和传播效果一直是面试高频考点,需要同学们格外注意。
 



一、《传播学教程》课程学习内容



把这本书吃透的重点在于用系统的思维去看待社会信息系统的运行,对外界传播活动保持好奇和思考。

首先对拉斯韦尔5W传播模式需要掌握,形成传播学大框架,其次从大框架进行延伸,对媒介组织、传播控制研究、传播受众理论、传播效果研究进行详细的理解和记忆。

此外,对于传播学的五大类型需深刻了解,其中包含的学者以及其理论都是我们需要熟记的内容。所以,面对如此庞杂的理论和研究,构建属于自己的思维导图无疑是一种高效的方式。
 


二、《传播学教程》学习方法


传播学相比于新闻学、广告学而言,其内容量更庞大,理论更为复杂,记清楚、不混淆成为一大难点。而所有对于传播现象的论述和分析,都是基于扎实的理论基础和课本的融会贯通。

同时《传播学教程》编排的顺序不一定契合同学们理解和复习的顺序,因此拥有一份属于自己的思维导图和复习笔记尤为重要,而以上岛主的分享也说明一个问题——传播学的学习需要独立思考!注重反思!
 

01

通读课本并勾画,注重预习与复习


无论你是即将学习传播学的新传小白,或是有一点基础的考研党,地毯式通读课本都是打好扎实基础的第一步。如若理解困难,可配合网课学习,这里推荐中国大学MOOC中的山西财经大学王群英教授的传播学课程,以及华东师范大学的传播学概论,有丰富案例支撑,方便理解。万丈高楼平地起,这一阶段一定不贪多,不图快,稳步构建基础,并在理解的基础上及时复习,以便后续背诵。

岛主在这里提醒大家


《传播学教程》预习注重的是结合自己的思考提问题,可以在课本空白处用铅笔写下自己的思考和疑问,等上课时老师讲解之后把自己的答案附在旁边,这样就能在思考过程中加深自己对这一知识点的印象,例如在学习群体传播和组织传播时,思考它俩的区别和联系,这样在后期论述应用时更不容易混淆。


复习注重的是对知识的回顾和反思,合上课本之后是否能够说出该知识点的内容及框架,建议当天学习当天复习,并将类似的知识点进行联系,下一次复试时间可以是周末或下一次课程前一天。


例如大众传播这一章节最好的学习方式是结合5W模式和施拉姆大众传播模式进行理解,在复习大众传播这一章节时,就可以顺便将施拉姆大众传播模式画出来,把5W补齐,同时也可以联系网络大众传播进行理论嬗变的学习,这样联系知识点进行复习能够达到事半功倍的效果。



02

 整理章节大纲,构建知识框架


这一阶段可以说是第一阶段的整合,对照着课本内容构建自身的思维导图,后续背诵可合上书,对照着思维导图进行复述和还原。

《传播学教程》里有许多名字相似但内容迥异的理论,容易混淆。因此,按照自己的理解和思路整理出来的章节大纲,一定会对后续背诵有很大帮助。例如传播效果理论这一个系统内有许多重难点,如何区分并将其归类记忆呢?思维导图和框架是一个不错的学习方式。

同时,建议大家在构建框架时,将类似的知识点放在一起记忆。例如信息茧房、过滤气泡和回音室效应机制类似,选择性心理和证实性偏差有相似之处,基模和议程设置类似,那么如何区分,如何在后续不容易混淆,则需要同学们在学习过程中及时归类,辨析。



03

 熟读理论内容,勤背知识点


这一阶段就是狠狠背诵啦!对照着自身的思维导图或岛主提供的思维导图进行还原,这里非常推荐费曼学习法!即假设自己是老师,以授课或讲题的方式将知识点还原一遍,可对着自己的学习搭子或自己讲给自己听都可。在还原的过程中肯定会遇到卡壳的地方,不过不用慌!迅速用笔记录下来并继续,结束一个知识点后再回过头复盘。

事实证明,知识点有印象不代表记住了,而记住了不代表能输出,所以,好记性不如烂笔头,烂笔头之后也希望大家能够勇敢开口,岛主在背书讲课时就经常发现逻辑不通或记忆不清的问题,而这些问题不及时发现并解决就很有可能影响后续论述练习的完整度。


譬如拟态环境这一知识点,形成机制源于李普曼所说的“人与客观环境的隔绝”,到媒体发挥作用影响人的心理,再到人的行为实际作用在客观现实,这一机制是否能够用自己的话流畅表达出来,会影响到后续论述的清晰度。
 

04

科学分类整理专题,融会贯通实战演练


这里推荐大家传播学整理专题可以以大主题+论述题的方式进行归类,例如在舆论治理大主题下可以分为舆论巴尔干化、舆论引导、舆论监督、社交机器人舆论控制等多个论述题集合,再比如视听传播大主题下可以划分出有关网络直播、短视频的论述题。通过对某一大主题的多方面论述的训练,逐步吃透这一专题。

不仅如此,专题的分类应当是基于《传播学教程》知识点而展开,过偏过难的知识点都不适用于作为专题主题。

 

 

三、期末复习方法



1

《传播学教程》期末复习的核心就是理解+背诵,具体操作可以先向上届学姐学长或课堂老师的讲解了解本专业《传播学教程》考试的题型以及出题范围。接着根据老师上课所强调的内容摸清不同知识点的重要程度,以根据自身所剩时间以达到有的放矢。


2

紧接着就是对基础内容进行自我考察,比如五种传播类型、传播效果研究,媒介组织及技术,这里建议同学们可根据5W模式进行不同章节的串联及学习,更不容易遗漏。


3

此外,岛主建议同学们临考前重温课本,期末考试相较于考研,难度更低,也更容易出现基础内容,所以在自己的知识框架中着重温习基础定义以及知识点,例如拟态环境的定义,形成过程,以及拟态环境环境化是如何出现的,在当下有何变化,这些基础内容都是需要同学们理解之后反复温习,刻印在脑子里的内容。


4

最后,岛主贴心地为大家送上复习资料包,以协助同学们在期末考或是考研中取得高分,大家可以根据以上的学习流程配合着复习资料进行学习,事半功倍哦!


不过也得提醒大家,自我思考总结是一切学习方法的基础,资料也只是起到辅助作用,更重要的是同学们能够根据资料延伸出自己的想法,以达到出新出彩,当然,如果你现在基础还不是特别牢固,那么按照我们资料来复习也是完全够用哒!
 


四、复习资料包分享


01

Ø 背诵笔记


这份背诵笔记是《传播学教程》的凝练版,正所谓学习的精髓在于“把书读薄”,这份背诵笔记便是帮助同学们减轻背诵负担,不过还是刚刚那句话,尽信书不如无书,适当添加自己的思考,会背的更容易哦!
 


02

Ø 名词解释合集


这份名词解释合集集中整理了《传播学教程》中的基础名词,包括四大奠基人的理论,库库背就完事啦,节省同学们整理的时间,能够有更多时间思考复盘。一般由照核心定义+作者+著作+时间+意义+嬗变/分类/影响组成。
 


03

Ø 专题资料分享


这部分专题一共包括十个部分,基本涵盖《传播学教程》基本知识点和题型的论述,同学们可以根据每一专题补充自己的思考,并且其中包括例题和答题思路。
 


04

Ø 模拟卷训练


岛主为大家准备了模拟试卷,大家可以配合着专题资料学习~推荐学习方式是自己写一遍,对照答案修改,并综合答案和自己的内容整合出属于自己的模板,之后遇到相似的问题便游刃有余啦!
 

为了方便大家的学习,岛主也贴心的带来了传播学教程的复习资料包,希望能帮同学们在考试中取得高分!



关注【保研岛】

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写在最后












岛主想说,《传播学教程》作为传播学的入门级课程,章节结构清晰,内容基础,但如若想深入学习传播学,还需要保持日常的积累与训练,保持对媒介事件、日常重大新闻、政策的关注,以拓展知识面。


这里岛主推荐大家日常除了相关公众号之外,还可以关注RUC新闻坊、环球传播研习社、再建巴别塔、人民网舆情数据中心、侠客岛、清华全球传播等公众号,保持对外界的好奇,对《传播学教程》有更深入的理解和认知。


可以在日常进行学习,提取日常生活中有关传播学的内容,并试图用传播学教程中的知识点分析它,或者积累其中的新名词,新表达,以在论述中得以运用。


例如有关今年二十届三中全会的召开,中央对于经济工作进行了指导,那么我们便可以从中提取出有关传播的内容,并与课本知识相结合。

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