三寸粉笔，三尺讲台系国运
一颗丹心，一生秉烛铸民魂
在第40个教师节到来之际
中共吉林省委宣传部、中共吉林省委
教育工作委员会和吉林省教育厅
共同推出了
以“弘扬卓越吉师，书写时代篇章”
为主题的
优秀教师事迹宣传片《吉师风范》
致敬人民教师！
即日起，吉小思带你走进
《吉师风范》系列宣传片
寻访白山黑水间
立德铸魂 匠心育人的吉林名师！
共同感悟先辈学者为国奉献、爱党育人、献身科学的崇高精神
走进吉林优秀教师代表的
真实生活场景
看吉林教育工作者
立足教育实践
弘扬践行教育家精神
努力培养德智体美劳全面发展的
社会主义建设者和接班人
为中华民族伟大复兴努力耕耘的
精神风貌与时代风采！
匠心铸魂笃行远，德育润心赋新篇
吉林教育工作者，一直在路上！
今天和吉小思一起走进
第五期
躬耕教坛 育人“无限”——史宁中
“吉师风范”系列宣传片
05
史宁中：躬耕教坛 育人“无限”
史宁中 男，汉族，中共党员，1950 年 4 月生
现任东北师范大学荣誉教授、博士生导师，国家教材委员会委员、数学专业委员会主任委员，国家级教学名师，全国教书育人楷模。曾获首届全国教材建设先进个人、第五届高等学校教学名师奖、教育部高等学校科学研究优秀成果（自然科学）二等奖等荣誉。曾任东北师范大学校长、应用统计教育部重点实验室主任。他扎根教育 50 年，一直投身于统计学的教学和研究，敢为人先，潜心学术创新，将约束条件下的统计推断首次引入国内，推动了国内统计学发展。致力于为基础教育培养创新型人才，主持国家中小学数学课程标准的编写、修订与解读，出版数学思想系列书籍，创造性地提出“四基”“四能”“三会”等数学核心课程理论。提出“尊重的教育”理念，率先在东北师范大学实行教授委员会制度，开创国内“教授治学”先河。
史宁中，1950年4月出生于江苏南京市，1975年，毕业于东北师范大学数学系，1982年至1989年，赴日本九州大学理学部学习，先后获得概率论与数理统计学硕士、博士学位，是改革开放后首批公费留学的博士生，曾任东北师范大学校长，应用统计教育部重点实验室主任，现任东北师范大学荣誉教授。
在学术研究上，史宁中最初研究多元分析，把约束条件下的统计推断首次引入国内，随后引导学生研究教育和心理统计学，主持33项国家自然科学基金项目和科技部重大项目，在SCI和SSCI检索杂志上发表论文近200篇。在《教育研究》《哲学研究》《课程教材教法》等刊物发表多篇论文，著有英文著作《统计假设检验》、中文著作《数学思想概论》等，这些著作已成为数学教育专业教材和数学教师培训教材。史宁中教授取得的研究成果赢得了国际学术界同行的重视和赞誉。
史宁中不仅是一位蜚声中外的数学家，也是一位泽被万千学子的数学教育家。史宁中曾任国务院学科评议组成员，中国教育学会副会长，第五届国家级教学名师，中国教育学会首届“当代教育名家”，现任中国教育学会学术委员会主任，国家教材委员会委员，数学专业委员会主任委员，义务教育数学课程标准修订组长，普通高中数学课程标准修订组组长。2005年史宁中受教育部的委托修订基础教育数学课程标准沿用至今。
史宁中教授在文理融合的基础上进行了一系列创新性研究，形成了丰富的教育哲学思想。他在东北师范大学创造性地提出“尊重的教育”理念：强调尊重教育规律；尊重人才成长规律；尊重受教育者的人格人性；尊重教育者的劳动成果。他还提出在教育教学的过程中不能只关注基于结果的知识，更要关注基于过程的经验，把知识的教育转化为智慧的教育。对于数学教育培养目标，他主张应把传统“双基”发展为“四基”，即将基础知识、基本技能发展为基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验；传统“两能”发展为“四能”，即原来的分析问题能力、解决问题能力发展为发现问题能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力；又提出“三会”的数学核心素养，引导学生会用数学眼光观察世界，会用数学思想思考世界，会用数学语言表达世界。史宁中教授的教育思想、理念深入广大中小学教师领域，在我国的课程改革特别是基础教育数学课程改革中产生了重要影响。
【史宁中统计学2017级博士生 王俊涛】
【史宁中统计学2016级博士生 朱红月】
【史宁中数学教育2019级博士生 赵莉】
【史宁中】人们通常认为数学是一种工具，事实上数学也是一种语言。因此数学也是人们认识、理解和表达现实世界的一种语言。
史宁中用无限的思考引导学生，启迪学生，改变了他们看待世界的方式，也必将对我国数理统计、数学教育，甚至教育事业产生广泛深远的影响。
来源：吉祥新闻
实习编辑：秦学南（长春理工大学）
初审：刘 阳
复审：石 珂
终审：王佳惠
