一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。一个人能量再大，始终都有瓶颈和上限，“合作共进”始终是大学这个舞台的主旋律。“1+1>2”，成为其中最生动的注脚。它深刻描绘了团队默契协同，超越个体局限，共创非凡成就的壮丽图景。为激励广大师生凝心聚力、追求卓越，学校官微特推出《1+1>2》系列策划，带你走近身边先进典型，领略他们协同进步、大放异彩的独特事迹。
拼接未来 智慧相连
科教融合 点燃动力
这是一场关于团队协作的颂歌
一次激情与智慧的精彩碰撞
在这个充满无限可能和创意的舞台上
且看他们如何锐意进取
让我们跟随小编一起
去了解属于他们的
1+1＞2的智慧
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团队获奖合照
选手：明确责任+细化分工=统领全局
师生：点拨开智+自主领悟=火力全开
选手对作品进行修改
团队展演现场
Q1
你们在这件事中遇到的主要困难是什么，是怎样解决的？
首先，我们对课题的理解存在较大差异，团队成员各自拥有不同的专业背景，但经过老师的悉心指导以及团队成员之间的持续沟通与协商，我们成功地将美术、物联网应用技术与“教育积木”课题相融合，创造出一个独特的智慧场景。在这个场景中，我们通过积木的形式构建出既美观又智能的教物联网技术使积木变得智能化且功能多样，最终实现了寓教于乐的教育目标。这样的结合不仅提升了教育体验，也为我们的课题带来了新的视角和解决方案。
Q2
在这件事中你们是如何通过团队合作获得“1+1＞2”的效果？从别的老师/同学那里，你得到了什么新的知识和技能？
通过采用求同存异的沟通策略，我们团队不断深入思考和探索创新的点子。在与老师的交流中，我们逐渐认识到AI人工智能在澄清我们产品及内容上的模糊性方面所发挥的重要作用。这一过程不仅帮助我们对AI有了更深刻的理解，还让我们感受到齐心协力在解决难题时迸发出强大的能量，实现1+1>2的力量。
Q3
这种“1+1＞2”的效果给你们带来了怎样的感悟？
我们团队深感荣幸共同参与这次紧张而充满挑战的比赛。在有限的时间里，我们携手完成了一个令人难以置信的课题，这是任何个人单打独斗所无法企及的高度。这次经历深刻地向我展示了团队合作的巨大价值。来自不同学校、不同专业的我们，将各自的技能和知识融汇贯通，共同激发出了前所未有的创意火花。这一切让我更加坚信，团队的力量是无穷的，它能开启无限的潜能和可能性。
在科技与创意交相辉映的璀璨舞台上
我们携手并肩
绽放出属于团队的非凡光芒
每一次携手共进
都孕育着无限的希望与可能
在挑战与机遇并存的关键时刻
证明了1+1>2的磅礴力量
不仅超越了自我
更照亮了前行的道路
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1+1>2 | 跨界融合，智慧共舞，团队协作铸辉煌！
1+1>2 | 社团聚力，群星闪耀！
编 辑 | 黄江妮
责 编 | 李慧婷
一审一校 | 黄晓晶
二审二校 | 陈 诚
三审三校 | 陆 军
