重庆教招面试形式主要为试讲+结构化，或者说课+结构化，另外音体美有专业实操；今天我们就一起来看看教招面试分数是怎么打的？主要占比分配是这样的，具体如图：
“试讲”主要是现场模拟上课的情景，在教师招聘面试中，可将考官当做学生，设置提问环节，与之进行互动交流，将一堂课的整个过程活泼生动地表演出来，展示自己作为一名教师的授课能力。
试讲的五个环节：
1.导入：课堂预热。要出彩，新奇，有趣。目的是给评委留下好印象，这叫首因效应。
2.新授：即前期对教材的分析，确定目标和重难点。运用一系列教学手法完成教学，知识点要由浅到难，呈现循序渐进的层次感。
3.课堂练习：检验学习成果。
4.展示评价：看看练习作品与成果，对作品进行评价和反馈。建议采用三维评价。
5.小结拓展：归纳与拔高。
“说课”就是指考生运用系统的教学理论和方法，叙述讲解某一堂课的教学过程，是讲课教师对教学课题的设计与分析。考生“说课”即是讲述自己的课程设计及上课意图，其中贯穿以一定的课程理念。
说课包括以下五个部分：
1.说教材：包括教材分析和教学目标、教学重难点。需要看教材找到答案。
2.说学情：对所教授学段学生的情况了解清楚。
3.说教法学法：教学目标包括三维。教师的行为、学生的行为，教法和学法是相互对应的。学法要符合新课标的理念——“自主、合作、探究”，体现学生才是课堂的主人。
4.说教学过程：无论说课还是试讲，教学过程都是重头戏，思路相通。
5.说板书设计：要体现板书，边板书边说课。
简单来讲就是， “说课”是一种课前行为;“试讲”是一种课堂行为，说课是自己解说，不用互动；试讲是再现课堂，需要互动(假装有学生互动)。
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