2024年秋季新学期如约而至，天津理工大学第26届研究生支教团成员接过接力棒，完成从“学生”到“老师”的身份转变，走上三尺讲台，用心上好他们的“开学第一课”。
“文化润疆”开学第一课
“中国古代数学史光辉灿烂，平平无奇的数字三角形有着神秘的特性”。王慧老师以“奇趣数学，杨辉三角”为主题，带领学生从数与形的角度探究杨辉三角所蕴含的数字排列规律，在感受数学美、对称美的同时，体会其中的趣味性和实用性。“英语不仅是一门语言工具，更是学生通向世界的钥匙。”在中秋节到来之际，谢季璇老师以“Telling Chinese Stories well in English”作为引言，通过丰富多彩的双语游戏，带领学生用英语讲好中华优秀传统文化，帮助学生建立跨文化交流与沟通的能力，引导学生在英语的海洋中感悟文化的独特魅力。“数学是诗，数学是画，数学是最美的音乐，数学也是使人类免于蒙昧而走向文明的力量”。王帅老师以“数学之美”为主题，探索诗词中蕴含的数字文学，挖掘传世佳作中蕴藏的数学知识，描绘科学与数学融合的生动故事，激发学生数学学习的积极性，引导学生爱上数学。![]()
“在刚刚落幕的奥运会中，我们不难发现中华文化已悄然渗透其间，同学们都在哪些节目里看到了中国风的元素呢？”胡楠老师以汉唐国风主题的体操节目《凤鸣凌霄》为切入点，引领学生在欣赏体育竞技的同时，探寻祖国灿烂的文化根源。这次跨越时空的文化交融,为学生开启了全新的视野,充分感悟中华优秀传统文化的独特魅力。
“善于发现生活，数学就在我们身边。”王荫铎老师以“数学无处不在”为主题，从一个历史故事开始，为学生打开了数学学科的“新视野”，讲述以古代中国的算术、几何为例的数学皆通过数学的符号语言传承至今，带领学生理解数学作为一门实用的科学学科所承载的不朽的智慧，引导学生理解数学的发展不仅是一种科学的进步，更是一种文化的传承。“上下五千年，纵横九万里。知所从来，方明所往。”文物是历史的见证，更是文化的载体。夏成蹊老师以“文物追索，折射出文化共情”为题，围绕文化传承、家国情怀、青年担当三个方面，为学生讲解弘扬中华优秀传统文化的重要意义，引导学生树立远大理想，厚植爱情情怀，铸牢中华民族共同体意识，在传承和发展中赋予文化新的生命力。开学第一课的呼唤，照亮了梦想，播撒了希望，也是12名新教师爱与责任的启航。“道远行必达，任重为必成。”天津理工大学第26届研究生支教团全体成员必竭尽全力，坚守初心，帮助西部地区更多青少年放飞青春理想，用青春与汗水书写天理青年的责任与担当！
