为有效防范校园内发生暴力劫持事件，加强教职工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的应急处理能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我校师生的人身安全，我校于2024年11月28日开展了反恐防暴安全演练。此次活动还邀请到了辖区派出所的四位民警，现场指导我校护校队共同构筑一道坚实的校园安全防线。
针对这次演练活动，我校成立反恐防暴安全演练领导小组，制定演练方案。严密部署、明确分工，把演练中可能出现的问题进行了预判，从而确保本次演练安全有效。
11月28日下午14点40，演练悄然拉开帷幕……丁警官首先向护校队成员详细讲解了反恐防暴的基本知识和应对策略，强调了面对突发事件时应保持冷静、迅速反应的重要性。其中，丁警官详细介绍了各种警用器械的使用，并现场示范。随后让老师们一一上台进行亲身体验。随后在丁警官指挥下，一名“暴徒”在户外活动时间欲闯入校园，护校队成员迅速集合进行拦截，同时按响一键报警装置并通知各班老师。听到警报声后，各部门临危不乱，按照分工快速到位。学生在老师的带领下迅速跑进教室进行躲避。经过多方协作，很快将“暴徒”制服，演练圆满结束。最后，蒋警官对演练过程进行了点评，对学校安保人员的迅速反应和师生的有序疏散给予了高度评价，同时也提出了更高的要求。进一步强调安保人员要切实提高安全意识，履行工作职责，确保校园安全。
此次反恐防暴演练不仅增强了师生的安全意识，也检验了学校安全应急预案的有效性。我校将以此次演练为契机，进一步加强与派出所的合作，不断完善校园安全防范体系，切实保障师生的生命财产安全。未来，我校将积极推进安全教育进校园活动，通过多种形式提升师生的安全防范能力，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
小学生的安全防范意识差，自我保护能力较弱。因此让学生在日常生活中学习安全防暴知识很有必要。
当孩子们遇到危险时，他们是否知道怎样应对？当家长遇到恶人袭击我们孩子的时候，他们又知道如何去保护呢？我们要给予孩子的保护不仅是把危险完全隔离，还需要让他们知道，当遇到危险或紧急情况时，要如何更好地保护自己。
一、如何识别恐怖嫌疑人
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：
1.神情恐慌、言行异常者；
2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者；
3.冒称熟人、假献殷勤者；
4.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处；
5.疑似公安部门通报的嫌疑人员。
二、学生遇到暴力行为怎么办
1.跑为上计：不围观，不停留，撒开腿跑不回头；
2.跑不掉要躲：建筑树木花坛课桌，都可藏身；
3.大声呼救，奋力反抗；
4.在教室内的同学，堵住门窗，防止歹徒进入；
5.报警求助，等待救援。
#让校园充满美，为学生的美好人生奠基！#
撰 稿：朱 波
摄 像：朱 波
编 辑：龚 凡
审 核：朱 波
