还记得我们曾经推荐过的一本江湖绝迹十多年的数学奇书吗？它就是《数学故事成就数学高手——小学生数学资料集锦》。顾名思义，是专为小学生定制的。
初中生会问，“那我们呢？”别担心，今天的这本《数学故事成就数学高手（初中版）》不就来了吗？
如果说课内教材是知识体系的骨架，那么，这本《数学故事成就数学高手(初中版)》课外读物就是填充知识体系的血肉。
好的数学课外书和科普书应该是什么样的？
数学课外书是对课内教材和教学重要且必要的补充，所以重点应该是通过有趣多元的形式和富含知识、思维营养的内容，来激发孩子主动阅读的兴趣，引发孩子丰富的发散联想和收敛思考。
一本完美的数学课外书最好能包含：有趣、鲜活的数学史，数学家故事，生活中的数学；对课本知识背景的拓展和加深，有意思的同时还有点烧脑的思维趣题；通过与数学相关的名人名言，教导学习数学的方法，润物细无声地传递数学思想和数学精神。
这样的书能让孩子既有高质量的数学阅读输入，又会有相关的让孩子跃跃欲试、兴趣盎然的数学做题输出。
以高频率、针对性强的思考作为底层链接，输入与输出完美组合，激发孩子学习数学的主动性，并且能读有所得，阅读和做题两手都在抓，两手都能硬!
这样的数学课外书能让孩子切切实实地感受到：数学有趣，有用，也有挑战性。
《数学故事成就数学高手(初中版)》就很好地做到了以上几点。
这本书紧密依照课内教材，按模块对应课内章节，介绍课本中主要数学概念的历史沿革，并配以数学史上的名题及其解答去深入讲授关键的数学概念，还以数学史上的关键事例去说明有关的技巧方法，以数学史上的著名错误或误解去帮助学生克服学习上的困难。
这本书通过生动准确权威的数学史，解答了很多学生在学习中想知道却很难找到答案的问题，比如：
“代数”“几何”这些名词是从何而来的？
是谁想出了那些代数符号？
为什么要用那些符号？
π背后有怎样的故事？负数是怎么回事？
二进制具体的含义和应用是怎样的？
二次方程式呢？
三角函数呢？
…………
阅读这本书，好处颇多：
第一、可以很好地激发读者的学习动机，令读者保持对数学的兴趣和热情。
第二，为数学平添“人情味”，使它易于亲近，也使读者理解前人科研的艰辛，并且明白不应把自己在学习中碰到的困难归咎于自己愚笨。
第三，了解数学思想的发展过程，加深理解。对比古今，能更好地明白现代数学理论和技巧的优点。
第四，会对初等数学整体有较全面的看法和认识。
第五，本书提供了不少课本中没有的重要知识点，可以供读者在课外进行自主拓展和加深，比如韦达定理、二项式定理、三角函数弧度制、三等分角等等。
整本书的编写理念就是要让数学融入生活之中、故事之中、游戏之中、思辨之中，既好玩又有趣。用或隐或现地融于故事的数学观、数学思想方法，使数学知识变得有血有肉。
在这本书中，一个个生动的数学故事和经典题目，再现或创设数学发现、发明的情境，让数学不再高大、冰冷和形式化，而是如一朵一朵绽放的鲜花，充满着火热的思考，充满着智慧、理性和生机。
老吴
数学大V
2024年6月
本书16开本，封面采用210克太阳白卡纸，正文采用70克龙丰纯质纸，纸质柔和，排版疏朗，正文文字较大，能提供舒适的阅读体验，推荐给所有初中生。
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