腹有诗书气自华。学习国学，学习经典，在传统文化中涵养气质、在经典名著中启迪人生智慧。
11月9日，青岛市城阳区图书馆内，一场别开生面的“弘扬中华优秀传统文化——国学课堂”在此举办。活动吸引了60多名小朋友及家长参与。跟随子耘老师的讲解，孩子们共同走进了传统国学智慧的世界。
活动现场都有哪些精彩瞬间？快来一起回顾吧！
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“礼不学礼，无以立”
在古代，“开学第一课”被人们称为“启蒙”，象征着求学之旅的开始。活动现场，小书童们换上了学服，在老师的带领下学习了天揖礼、时揖礼等传统礼仪。这不仅让孩子们亲身体验了古代礼仪文化，也帮助他们养成尊重师长、行为规范的好习惯，让文明礼貌的种子在心中生根发芽。
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“道法自然”——
走进老子与《道德经》
提及老子，相信很多人都不陌生。这位中国古代思想家、哲学家与文学家，作为道家学派的主要创始人，对中国哲学有着巨大的贡献。
为了更好的认识老子、了解老子思想背后的故事。子耘老师首先为同学们讲述了老子的生平经历，从出生苦县、效力周室、著书《道德经》、再到死后加封，老子的一生可谓是传奇又精彩。
通过老师的讲解，小朋友都对这位著名的思想家有了更深刻的认识。一位小朋友说道：“老子在我心目中的形象就是：皓首白须，骑一头青牛，充满智慧。简直就像故事里的仙人一般。”
活动现场，小朋友认真聆听子耘老师的讲解。当讲到理解较为有难度的地方时，子耘老师也适当放缓进度，确保每一个小朋友都可以理解课程内容。小朋友们也积极回应子耘老师的问题，有任何不清楚的问题都及时提问、共同讨论。
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道与德与万物——
道德观念的解读与实践
“道可道，非常道；名可名，非常名”，言宇宙本根，故称“道经”；“上德不德，是以有德”开头，故称“德经”。
子耘老师围绕“道法自然”“有无相生”“返璞归真”“柔弱胜刚强”等老子的代表思想进行讲解，结合具体的事例故事，通过“国学小剧场”环节，将抽象的哲学思想转化为生动的故事帮助同学们对老子思想中的“道”“德”的内涵进行理解。
随后课堂辩论赛互动，更是精彩纷呈。“挫折是福还是祸?”“科技发展对人类是福还是祸？”根据老师提出的辩题，同学们认真思考，并结合课上所学习的内容进行辩解。在辩论的过程中，同学们加深了对知识的理解、也掀了一阵又一阵头脑风暴，现场气氛好不热闹。
“希望通过这种有趣、有意义的形式，让更多的家长与同学们参与道国学课堂中来，养成良好的习惯，树立良好的品德。”谈及本节国学课堂的初衷，子耘老师如此说道。
未来，城阳区图书馆还将继续为大家带来丰富有趣的国学课堂。敬请期待！
