名校敲门砖!考级证书、演出获奖证书的重要性不言而喻!

美体   2025-01-11 15:31   浙江  

图|来源于《中华人民共和国教育部》官网


教育部印发《关于做好2023年普通高校招生工作的通知》,对2023年普通高校招生工作作出部署。


在此之前,教育部印发了《教育部办公厅关于做好2023年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(以下简称《通知》),对做好2023年普通高校部分特殊类型考试招生工作作出部署,确保高校特殊类型招生工作公平公正、安全有序。


根据教育部文件精神要求,各大高校纷纷制定并公布的2023年高水平艺术团招生简章中,也体现了高校对学生德智体美劳全面发展的注重。


清华大学


图|清华大学官网(点击查看大图更清晰)

《清华大学2023年高水平艺术团招生简章》中规定录取优惠政策为清华大学在生源省份本科一批次同科类最终模拟投档线下20分以内。【报名申请】要求上传相应证明材料的扫描件或照片。具体包括:

(1)艺术相关特长及获奖情况;

(2)高中阶段获得的校级(含)以上个人荣誉情况等。


北京大学


图|北京大学官网(点击查看大图更清晰)


【录取优惠政策】降至北京大学在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分以内录取(高考改革省份获得此类优惠条件的考生,具体政策以最终认定协议为准)。


东南大学


图|东南大学官网(点击查看大图更清晰)


【报名条件】理想信念坚定,自觉践行社会主义核心价值观,思想品德 优良,遵纪守法,品行端正;艺术特长突出且取得报考项目社会考级最高级别证书、综合素质全面、学习成绩优良、身体健 康,符合 2023 年高考报名条件的高中毕业生。


上海交通大学


图|上海交通大学官网(点击查看大图更清晰)


【艺术水平测试】考生持本人身份证(身份证遗失或不在有效期内,可携军人及武警人员证件、户口本与公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照替代)、艺术水平测试准考证,同时携带申请表、水平考级证书、获奖证书、高中阶段学生艺术团活动经历证明等原件备查,按规定时间到指定考场参加测试,器乐考场备有谱架,话剧考场备有桌椅,乐器请考生自备。


复旦大学


图|复旦大学官网(点击查看大图更清晰)


【招生对象及报名条件】考生须具有所报项目考级最高等级证书,表演级或演奏级优先。在此基础上,高中阶段在所报项目省级或以上比赛中获得前三名,或为各省级中学生艺术团优秀团员,或多次在其他重大表演活动中成绩特别优秀、贡献特别突出者优先。


考生须按以上要求提供相关证书或证明;若为集体获奖项目,另须提供个人贡献部分证明。


北京航空航天大学


图|北京航空航天大学官网(点击查看大图更清晰)


【报名条件及材料】

1.民乐类、弦乐类、行进管乐类

报名材料须包括:参加乐团的证明,考级最高等级证书或中学阶段获器乐比赛省(自治区、直辖市)级一等奖或国家、国际级二等奖证书,考生本人近期独奏视频影像(录音录像必须是同期声,不允许后期对声音进行修饰处理)。

2.声乐类

报名材料须包括:参加合唱团的证明,考级最高等级证书或者中学阶段获声乐比赛省(自治区、直辖市)级一等奖或国家、国际级二等奖证书,考生本人近期独唱视频影像(录音录像必须是同期声,不允许后期对声音进行修饰处理)。

3.舞蹈类

报名材料须包括:参加舞蹈团的证明,考级最高等级证书或者中学阶段获舞蹈比赛省(自治区、直辖市)级一等奖或国家、国际级二等奖证书,考生本人近期独舞视频影像,内容包括考生自选舞蹈剧目及基本功、技巧展示。


北京化工大学


图|北京化工大学官网(点击查看大图更清晰)


证明材料:如参加艺术团经历证明、中学阶段参加文艺比赛的获奖证书、与特长项目一致的业余考级证书、其他体现艺术水平的材料等(请在报名系统“综合信息”栏目中上传材料)


从教育部到各大高校对人才的选拔,我们应该认识到:艺术已不再只是兴趣课,上台演出不是为了演而演,而是要做到演出获奖的含金量。著名教育家蔡元培认为,美育的目的在于陶冶人的感情,认识美丑,培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。实际上艺术并不只是艺术本身,而是整个人生观的培养和熏陶。孩子在走向艺术的领域中时,艺术同样也塑造了孩子,让孩子达到更高的生命境界。


图片|来源于【教育部】【各高校官网】

学舞蹈的好处?

1、 形体优美:
正处于快速生长发育时期的孩子,经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直,形体优美,且能纠正驼背,端肩等形体问题。


2、 动作协调:
舞蹈需要全身各部位的配合,通过音乐与舞蹈动作的和谐达到动作协调性的训练,并且使孩子对音乐更有感悟力。


3、 肢体灵活性、柔韧性:
由于经常联系压腿、劈叉、下腰等,孩子身体的柔韧性,肢体的灵活性能得到较好的锻炼。


4、锻炼毅力:
从基本功开始训练能培养孩子不怕吃苦,坚持到底的精神,磨练坚强意志,培养毅力。


5 、提高身体素质:
舞蹈需要一定的体能消耗,坚持练习舞蹈能促进孩子食欲,增强消化机能,提高身体抵抗力,增强免疫力,学习舞蹈可以增强儿童体质,促进孩子身体的健康。


6、培养团队合作精神:
舞蹈分为独舞、双人舞、三人舞、群舞。在舞蹈排练和舞台演出时,孩子与伙伴们的团结协作和互帮互助的精神能够得到锻炼,相互之间只有配合默契才能表演好,由此可以训练孩子的合作精神,养成自觉遵守规则、纪律的好习惯。


7 、培养审美情感:
舞蹈通过音乐动作表情,姿态表现内心世界,在舞蹈的学习过程中潜移默化的接受到艺术表演的熏陶,使孩子性格开朗,热爱生活,体验美,欣赏美。


8、培养自信心:
舞蹈的学习能够培养孩子的表演能力,参加舞蹈演出,能使他们不怯场,表现力加强,从而增强自信心,得到心理素质的锻炼。


9、学习舞蹈可以启迪儿童智慧,
激发孩子潜藏的能力:
儿童的想像力、创造力、记忆力等智力因素的培养有多种渠道,舞蹈训练无疑是其中极为有效的一种。儿童舞蹈中孩子的步态、手势、动作比日常生活中要夸张变形一些,孩子在舞蹈表演时既不能脱离基本动作,又可以自己选择、自己设计不同的形体表现方式,能积极、主动、自信地融入到音乐和动作中去。孩子在发挥想象自我表现的同时,又发展了记忆力,还能增强自信心。


10、学习舞蹈可以陶冶儿童情操,
养成孩子良好的性格:
儿童的情感、审美、意志等非智力因素的养成是使孩子心理健康成长的关键。在旋律优美、动作规范的儿童舞蹈训练中,孩子可以在活泼、轻快的氛围下,用身心去感受音乐的形象,吸收音乐和舞蹈形象中蕴含的积极向上的精神内涵,潜移默化地陶冶孩子的情操,培育孩子良好的审美能力。在舞蹈基本功的训练中,能培养孩子正确面对困难和克服困难的意志力。
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