以下是正文
丁立教授从专业群建设情况、中期验收和建设反思、新双高的要求解析和设想、双高建设引发的思考四个方面进行了详细讲解，以专业群负责人的视角详细进行了专业群建设的目标、思路、申报及检查中期验收双高工作的剖析。他指出双高建设工作中服务区域经济社会发展的标志性成果的重要性，以双高建设引发的思考，指导教师们积极参与到新双高和专业群建设、新形态教材开发、竞赛（教学能力赛、职业技能大赛等）工作中，并指出作为教师应该把课程作为理想使命的载体、知识技能素养的工具、个人发展的阵地，持续关注数字技术，引领教育创新。
通过此次培训，参会教师对高水平专业群建设的重要性和紧迫性有了更深刻的认识：
在专业群建设的过程中，打造技术技能平台和社会服务方标志性成果是重要内容，通过今天早上听取丁立老师的讲座，以及课后的交流指导，让我们有了更多的工作思路。
丁立教授结合自己的亲身经历和感受，主要从专业群建设的情况与反思、新双高建设要求解析与双高建设思考等方面，详尽地为我们介绍了专业群建设的理念、建设思路、建设过程中的机遇和挑战，同时激励教师确立职业发展的方向。
听完丁立教授的“高水平专业群建设能力提升”专题培训，我对“新双高”建设的指导思想、建设目标、建设任务及建设核心等有了更新的认识，对我校药学专业群的建设和发展拓宽了思路。
丁教授的讲解深入浅出，在高水平专业建设上，既从国家政策层面解读专业群建设的重点和热点，也以自己学校专业群建设实践为基点讲解专业群建设的具体实施，为后续专业群建设提供了丰富的指导。
