一、有理想
要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
二、有爱心
真心尊重、关爱每一位学生，对学生存欣赏的态度，有和善的举动和笑容，关注学生身心健康，全方位呵护学生的健康成长，对有困难或特殊学生能及时伸出援手。
三、有担当
备课精心、上课严谨，作业批阅反馈及时；遇突发事件，勇于担当，处理得当，把学生安全放在首位；工作细致耐心、精诚合作，有团队意识，服从学校工作安排，学校遇到困难时能挺身而出。
四、有学识
具有较高的人文底蕴、科学精神和审美能力，善于学习，积极参与教育科研，主持、参加各级各类课题研究；广泛阅读，积极撰写读书笔记，参加读书论坛。
五、有格局
善良包容，处事坦然，眼光长远，遇事冷静，不局限于个人短期成败、得失、荣辱，能站在学校、全区的角度思考教育的价值意义并付诸行动。
六、有思想
有创新思想，研究新课标、探索新模式、构思新方法、解决新问题；善于反思，敢于请教，乐于商讨，不断改善教学方法，提高自身业务能力，有自己独特的教育教学主张。
七、有能力
有良好的语言表达能力，在课堂上语言精准、清晰；有较强的课堂教学组织能力，专业能力强，业务水平高；有较强的教学研究能力，在课程改革中游刃有余。
八、有效率
工作有目标，办事有计划，成长有规划，善于管理时间，工作效率高。
九、有形象
做良好师德形象的代言人，妆容得体，言行雅正，举止文明，学为人师，行为示范，道德情操高尚，具有积极向上的精神和行为品德。
十、有原则
育德予己，扬廉洁正气之风，坚守教育初心，常怀敬畏之心，牢牢守住教师负面清单“康十条”底线。
编辑|张 娜
校对|樊治国
审核|宋海平
终审|李金锋
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