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课程内容
“押题班”整体课程分为五个模块:“八套内部密卷训练”+“一对一批改、点评”+“答题技巧讲解”+“解剖设计热点话题”+“押题总结”
以八套模拟试卷作为训练内容,完成后由专业老师进行批改,最后依次进行线上共性问题讲解和一对一个性点评,帮助考生进一步巩固课本核心知识点、熟练掌握答题技巧、完善答题规范性。
招生计划
招生人数:只招10人,已报2人,预报从速!!!
报名方式
请将预报名费500元转至微信账户(微信号:DreamJN2015),支付宝(账户号:18802062370 账户名:*丹),同时备注注明“姓名+班次”(如姚老师+论述班或写作班)
课程安排
【“追梦设计考研”近四年江南大学设计理论初试高分榜】
(ps.2024届因史论打分收紧)
师资介绍
师资介绍
【考研理论课程主讲教师介绍】
姚丹,男,1984年生,湖北汉川人
江南大学设计学院设计学博士,国家公派艺术类专项赴英访问学者,研究方向:设计历史与理论研究、传统工艺与创新设计研究、数字化非遗研究,有15年设计理论教学经验。近年来,先后参与及主持国家级、省部级和市厅级课题10余项,以独立或第一作者身份在《民族艺术》、《装饰》、《中国美术研究》、《创意与设计》、《中国艺术时空》等刊物发表论文近20篇,其中CSSCI论文10篇;曾获2011年河南省教育厅人文社科研究成果申报三等奖、《装饰》杂志2014年度“优秀作者”奖、2017年5月15日至8月25日受聘于江南大学设计学院2016年度江苏艺术基金项目指导教师主讲艺术概论、设计概论等史论课程、2020年受聘为创新设计与数字技术国际学术会议(ICIDDT 2020)组委(江苏大学艺术学院主办);英文学术论文曾被IASDR(世界设计研究大会)和CIHA(世界艺术史大会)收录,并先后受邀赴澳大利亚昆士兰科技大学、清华大学、北京大学、中央美术学院、中国美术学院、同济大学、江南大学、华东理工大学参加学术研讨。近年所带美术学、设计学和工业设计工程等方向在硕士研究生考试中普遍取得优异成绩。
在学及工作期间发表论文及相关学术成果(2012年至今):
发表学术论文十余篇,其中CSSCI源刊9篇,英文国际会议1篇。
论文发表(以第一作者发表)
[1] 善琏湖笔制作工艺的田野调查[J]. 创意与设计,2012,06:33-40.
[2]论元代江浙文人圈的形成与湖笔兴起[J]. 装饰,2014,09:83-85. (该文被《装饰》杂志评为2014年度“优秀投稿论文”,本人获得“年度优秀作者”称号)核心,C刊
[3]正本溯源——秦汉时期传统毛笔的设计特征[J]. 装饰,2015,06:90-91.核心,C刊
[4]传统善琏湖笔研究的文化生态视角[J]. 创意与设计,2015,04:68-72.
[5]论文化生态视野下唐宋宣笔的兴衰[J]. 艺术与设计(理论),2015,09:126-128.
[6] 清代湖州“笔客”考——笔商的另一种社会身份[J]. 民族艺术,2016,01:134-140.核心,C刊
[7] Research on Huzhou’s Peeker in Qing Dynasty--- Social Identity of Writing Brush Peddler. theCIHA 2016 Beijing(世界艺术史大会). September 15-19, 2016.
[8]善琏笔业制售的节令民俗与信仰考察[J].装饰,2016,(11):85-88.核心,C刊
[9]论清代湖州笔工群体的分化与外埠笔庄的创设[J]. 装饰,2017,(08):84-86.核心,C刊
[10]外埠湖笔组织研究:以吴县笔业职业工会(1945-1956)为个案[J].中国美术研究,2017,(24): 144-149.C刊
[11]晚清至民国湖笔制售环境的人文内涵[J].装饰,2021,(06):108-110. 核心,C刊(二作)
[12].“‘物’的文化隐秘性:‘湖笔’与元代江浙文人圈的互动研究”[J].民族艺术,2021,(04):2. 核心,C刊
注:《装饰》杂志为国内设计学类顶级期刊,《民族艺术》杂志为国内艺术学类顶级期刊(上图仅为部分发表论文封面图)
主持及参与科研项目
(1)主持6项
① 2014年课题《湖笔设计与文化生态研究》获得“江苏省普通高校研究生科研创新计划项目”资助(项目编号KYLX_1155)已结项
②非遗进校园—校本教材,广州市花都区文化馆,已结项
③面向工匠精神与设计文化的广州灰塑传承与创新研究,广东省教育厅青年创新人才类项目(人文社科),2017.4-至今,在研
④面向粤港澳大湾区的广州灰塑设计文化研究,广东省社科共建项目,2019.2月至今,在研
⑤民俗学视野下的广州灰塑研究,《广州大典》与广州历史文化专题研究, 2019.3月至今,结项(项目编号2019GZY14)
⑥“物”的文化隐秘性:“湖笔”与元代江浙文人圈的互动研究,国家社科基金艺术学一般项目,项目编号2020BH00977,研究周期为2020年10月9日至2024年10月1日
⑦浙江省文化研究工程,项目编号21WH70077-9Z,浙江制笔工匠与工匠精神研究,在研
⑧国家留学基金资助“艺术类人才培养特别项目”,录取文号:留金选(2019)11号,2019.9-2020.9
⑨山东省枣庄市2020年英才聚集工程,数字化视阈下“鲁笔”传统工艺的现代化传承与利用,2020(省级)
⑩近期科研项目:受花都区文化馆“非遗进校园.校本教材”委托,经费8万,2017.11-2018.7
(2)参与5项
a.中国古代水墨文化研究——以非物质文化传承与保护为视野(清华大学艺术与科学研究中心柒牌非物质文化遗产研究与保护基金项目)(本人完成2万字 4/8).2014年
b.创意文化与设计美学研究.江苏省高校哲学社会科学重点研究基地重大项目.2013(本人完成 1万字)
c.如皋经济开发区“主题景区”文化构想——宋代文化在如皋的“再生”“利用”与“视觉呈现”.2014(完成1.5万字)
d.《中国少数民族设计全集.维族卷》人民美术出版社和山西人民出版社联合出版(本人完成其中33/200个案例,1.65万字设计说明)
e.藕丝莲花织物的研究与应用(清华大学艺术与科学研究中心柒牌非物质文化遗产研究与保护基金项目).2019年
主要学术经历
(1)“问路中国设计”——《装饰》杂志2014年度优秀论文评选暨作者交流会,北京,2015.04.18—2015.04.19(参会并做学术报告)
(2)iasdr 2015 interplay
BRISBANE AUSTRALIA.2-5 November 2015(参会并做学术报告)
(3)“在设计思维中塑造研究问题:识别,验证和提炼”——2015(江南)第二届高校设计研究博士论坛暨江南大学第六届DESIS国际研讨会,无锡,2015.11.14—2015.11.15(参会并做学术报告)
(4)“世界艺术史大会杭州研讨会”,杭州中国美术学院,2016.9.12-14(参会并做学术报告)
(5)“世界艺术史大会”,北京(北京大学、中央美术学院、故宫博物院),2016.9.16-20(参会并做学术报告)
(6)“包豪斯与现代设计研修班”,杭州中国美术学院,2016.11.14-19
(7)2016年度江苏艺术基金项目指导教师,江南大学设计学院,2017.5.15-8.25
(8)“中国现代设计史学论坛暨文献研究工作坊”,上海华东理工大学,2017.8.15-19
(9)“首届全国设计理论高级研修工作坊”,上海同济大学,2017.10.11-12
(10)《世界设计史》新书首发式暨学术研讨会,广东工业大学,2020.12.20
(11)担任学术评审与点评嘉宾,2021设计未来线上国际会议,清华大学,2021.11.6-7
刘洋,男,1989年生,安徽安庆人
江南大学设计学院设计学博士。参与国家级课题3项、省部级课题1项,主持市厅级课题2项;发表学术论文8篇,其中CSSCI来源(南大核心)期刊收录3篇,省级期刊收录5篇;硕士论文被评为“南京艺术学院校级优秀(硕士)论文”,博士论文(设计历史及理论方向)计21万字;多次参加国内外学术会议,并作主题汇报;曾以初、复试均为第一的成绩考取南京艺术学院艺术学理论专业硕士研究生;具有丰富的考研教学经验,从事艺术学、设计学、美术学等专业的考研理论辅导以来,学生均取得优异成绩。
主要发表的论文(以第一作者发表的C刊来源刊)
(1)“俗”而望“儒”——论明中晚期紫砂工匠的文化自觉[J].艺术百家,2018,34(06):59-64. (12000字)
(2)既雕既琢,复归于朴——论明代紫砂设计承载的道家朴素美学思想[J].艺术百家,2019,35(04):184-189.(11000字)
(3)明清时期紫砂器“价埒金玉”现象考析[J].南京艺术学院学报(美术与设计版),2021(04):45-49.(14000字)
主持的科研项目:
(1)江苏省教育厅“普通高校研究生科研创新计划项目”(博士):宜兴紫砂文化生态圈的构建——以文化产业学为视野(项目编号: KYLX16_0770),主持,已结项(2016-2020)。
(2)江苏省教育厅“普通高校研究生科研创新计划项目”(硕士):江苏省民营美术馆筹资现状调查及对策研究(项目编号:CXLX13_631),主持,已结项(2013-2014)。