活动目的
为贯彻落实党中央、国务院决策部署，落实《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》精神，加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生职业规划意识，指导其及早做好就业准备，以择业新观念打开就业新天地，促进高质量充分就业。通过举办大赛，更好实现以赛促学，引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观；进一步普及大学生职业生涯规划知识，并为参加全国和省级大学生职业规划大赛提前做好铺垫。
活动时间
11月5日至11月25日（暂定）
活动对象
汽车学院全体在籍学生（22级、23级、24级）
活动形式
(分为成长赛道和就业赛道两类）
1. 成长赛道
（1）参赛对象：大一、大二学生
（2）材料提交：①生涯发展报告：介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果（PDF格式，文字不超过2000字，如有图表，不超过5张）。②生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
（3）比赛环节：①线上作品初筛：即日起至11月25日，整理好成长赛道的材料以“班级＋姓名＋学号+指导老师（可选填）”的形式提交至邮箱2770856208@qq.com。②现场面试：主题陈述(5分钟):选手结合生涯发展报告作陈述；评委提问(3分钟):评委结合选手陈述和现场表现提问。
（4）评分细则：
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长等，合理设定职业目标。 | 10 |
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求，科学分析个人现实情况与职业目标间的差距，制定合理可行的成长计划。 | 10 | |
职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合，体现正确的择业就业观念。 | 10 | |
学 习 实 践 行 动 | 围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专业，利用学校及社会资源开展学习实践。 | 30 |
学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目标要求。 | 20 | |
动 态 调 整 | 及时对学习实践行动成效进行自我评估，总结分析收获、不足和原因，对职业目标和学习实践行动路径等作动态调整。 | 20 |
（5）案例分享：
2. 就业赛道
（1）参赛对象：大二、大三学生
（2）材料提交：①求职简历（PDF格式）；②就业能力展示（PPT格式，不超过 50MB；可加入视频）；③辅助证明材料：包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过 50MB）。
（3）比赛环节：
①线上作品初筛：即日起至11月25日，整理好就业赛道的材料以“班级＋姓名＋学号+指导老师（可选填）”的形式提交至邮箱2770856208@qq.com。②现场面试：主题陈述（5分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况；综合面试（5分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。
（4）评分细则：
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点，合理设定职业目标。 | 5 |
准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展前景等。 | 5 | |
岗 位 胜 任 力 | 具备目标岗位所需的专业知识和技能要求，相关实习实践经历丰富，具备解决实际问题的专业能力。 | 40 |
具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质，适应未来职业发展要求；符合就业市场需求，现场获得用人单位提供的录用意向。 | 40 | |
发 展 潜 力 | 具备持续学习能力。创新精神和应对不确定性挑战的潜质，适应未来职业发发展要求，符合就业市场需求，现场获得用人单位提供的录用意向。 | 10 |
（5）案例分享：
奖项设置
成长赛道：
一等奖（3名）：4分技术技能+小米电动牙刷
二等奖（4名）：3分技术技能+小米保温杯
三等奖（5名）：2分技术技能+闪迪64g U盘
就业赛道：
一等奖（3名）：4分技术技能+小米电动牙刷
二等奖（4名）：3分技术技能+小米保温杯
三等奖（5名）：2分技术技能+闪迪64g U盘
参与奖（2000名）：1分技术技能
咨询群
参赛要求
原则上大一、大二全体学生参加比赛，比赛以个人为单位参赛。本赛事对引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力有非常大的帮助，建议参赛选手寻求赛事指导老师（辅导员、班主任、任课老师等）认真打磨。届时等待学院通知在https://zgs.chsi.com.cn/home 报名网站提交信息、作品完成报名工作，经过学院作品筛选进行综合面试完成比赛流程，优秀者推荐参加校赛、省赛和国赛。
