5. 李锋青少年心理教育中心—课程预览
挽救孩子于青春期
2024
李锋教育
蜕变由心开始
人生规划
我的未来不是梦
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心理课堂
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主讲老师：韩伟星
主讲课程：《人生规划---我的未来不是梦》
引导词：
该课程制定是为了促进青少年发展、为迷茫的青少年在此阶段提供几个可选择信息提供了参考。采取旨在提高青少年自我预期的措施，可能对他们未来的发展产生深远影响，对处在不利环境中的青少年来说尤为如此。
例如，除家庭外，学校应干预学生的抱负，教师可以帮助青少年确立与能力对口的职业目标，鼓励他们超越自我。而鉴于富有雄心既有激励作用，也可能带来失望，人们应该认识到，年轻人的梦想或许不应最大化而应最优化。
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演讲比赛
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辩论赛
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唇枪舌剑
谁与争锋
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励志课堂
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老顾大讲堂
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人生第一讲
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指导老师：梁辛丹及各班老师
课程主题：《规划未来-如何过好有意义的人生》
引导词：
用十年的眼光来规划现在的自己，时间管理，不能只做几天、几周，而是要反过来，先搞清楚自己十年后的目标是什么？然后，再倒着推自己每年、每个月、每天应该干什么？这
让我想起了马云的一句名言，“我们总是高估明天的自己，低估后天的自己。”我们在做计划的时候，总希望能够一步登天，但又缺乏耐心。
“人应该用三条命来看待自己的人生，一个是生理性的生命；一个行业范畴上的生命；一个是社会范畴上的生命。”
定好了十年计划之后，就要逐步实施。年计划，是用来分解战略目标的；月计划，是用来统筹调度、加速成长的；日计划，是用来高效执行的。
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心理情景剧
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心理剧目：《规划的人生》
指导老师：师聪聪
表演成员：全校学员
引导词：
让学生自编自导的心理舞台剧，培养广大青少年良好的心理素质，促进其健康成长。
心理剧 :是由精神病理学家莫瑞努提出的，心理剧能帮助参与者，通过音乐、绘画、游戏等活动热身，进而在演出中体验或重新体验自己的思想、情绪、梦境及人际关系，伴随剧情的发展，在安全的氛围中，探索、释放、觉察和分享内在自我是一种可以使患者的感情得以发泄从而达到治疗效果的戏剧。
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个体心理辅导
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指导老师：各班心理咨询师
引导词：
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团体心理辅导
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指导老师：各班心理咨询师
团辅课程：《曼陀罗绘画》
引导词：
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日常交际礼仪
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法治课题：《礼节礼仪》
指导老师：闫东方
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感恩培养
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舞蹈节目：《大王叫我来巡山》
手语节目：《万爱千恩》
指导老师：李思颖
手语操
舞蹈
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音乐舒缓心理课
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活动主题：《钢琴曲、古筝》
指导老师：张媛、梁辛丹
引导词：
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大型团体游戏
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指导老师：史坤
引导词：
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燃脂训练
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课程主题：燃脂操
主训老师：全体教官
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防身拳术
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军训与体考
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主训老师：史坤
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弟子规精讲
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主讲老师：范国华
课程主题：《入则孝》
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内务整顿
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内务老师：各班教官
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晨读分享
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指导老师：各周主值班老师
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学习技能提升
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金牌老师：师聪聪、梁辛丹等各位老师
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学员考核
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李校长
顾校长
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了解李锋教育
写在后面的话：
李锋：全国帮助未成年人预防和戒除网瘾行业自律委员会”专家组成员，中国青少年心灵成长“十千百万”工程心灵导师、河南省民办教育协会理事、郑州心理协会理事、河南成长教育联盟会长、李锋教育集团董事长，李锋教育心理素质培训学校校长，李锋老师长期潜心于“青少年问题行为”的矫治工作。
曾撰写：《用爱为后进生的成长撑起一片天空》《孩子患上“网瘾”，责任到底在谁》等，成功转化的多起青少年案例，受到中央12套，河南电视台《法制频道》、《都市频道》、《民生频道》、郑州电视台、《大河报》、《东方今报》，《河南卫视》、《南京卫视》、《安徽卫视》、《辽宁卫视》、《山西卫视》等多家媒体关注报道。
家长热线：
135-2664-1985
