天高气清，万里云平。2024年10月24日上午，文府高中高三年级全体师生齐聚教学楼前，共同对英语进步大同学进行总结表彰，为仍在前进途中的同学加油鼓劲。
首先，由李江涛主任宣读获奖名单并颁发奖品。
进步30分以上为一等奖，20-30分为二等奖，10-20分为三等奖。其中一等奖34人，二等奖135人，三等奖253人。
其中三（4）班孙佳朋同学进步44分，三（9）班曹宇曼同学进步42.5分。如此令人振奋的数字背后是学生日复一日的孜孜以求，如此令人惊喜的进步是他们和单词死磕和习题较劲的结果。阶段性的胜利，让我们看到英语进步的巨大空间，让更多的同学看到英语助力高考的必然性，也让我们坚定董事长朱向云提出的“英语兴校”的路线不动摇。
亲师问道，方能日进月新。学生的进步与一群默默耕耘的人分不开。英语老师精讲精练，授课有道，严格落实面批面改和错题重考。她们以卓越的基本功、超凡的人格魅力，点燃学生学习英语的热忱。各班班主任倾情陪伴，舍小家为大家，给学生以动力；从不吝啬赞美，给学生以信心。英语老师和班主任形成合力，我们坚信在即将到来的期中考试中，英语成绩必定实现新突破！
芦校长强调在接下来的学习中要重基础，强反馈，勤展示。重基础即重视基本学习习惯、重视学科基础知识、重视学生基础思维、重视基本知识形成过程；强反馈要求任课老师在课堂密切关注学生状态，课下落实作业完成情况，考后做好试题分析和面批面改，环环相扣；勤展示要求学生自主学习，大胆展示，训练综合能力。班主任要利用夕会查找不足，实现高效课堂和民主自治两条腿走路。
行而不辍，履践致远。英语成绩的提升在于积累，在于沉淀。汪洋不辞小流故成其大，泰山不让细壤故成其巍峨，师生共逐梦，众志必成城。以英语成绩的提升为利刃，披荆斩棘，划破黑夜长空，迎接万丈光芒。
前程朗朗，坦坦荡荡，看我今朝少年郎高考展锋芒。
撰文：陈亚旭
审核：芦向东
编辑：岳琳潇
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