他们怀揣梦想，在粤新“校地共建”项目号召下，毅然告别繁华的大都市，踏上前往新疆支教的征程，像大漠胡杨一样，深深扎根在祖国边疆。他们就是广东各高校驻第三师图木舒克市实习支教团大学生。
作为勇敢的追光者，实习支教团大学生在祖国最需要的地方绽放青春光彩，用实际行动诠释当代青年大学生奋斗与奉献的真谛。
锤炼修为 在困境中奋勇争先
李文超是星海音乐学院舞蹈学院2019级舞蹈表演专业的学生，作为广东省第二批援疆实习支教团成员，2023年3月来到师市，在四十四团第二中学任教。
李文超是土生土长的南方孩子，刚到三师，他面临饮食习惯不同、气候条件差异等挑战，起初他很不适应，但在学校领导的关怀下，这些困难都一一克服，逐渐适应并融入到新环境中。
工作中，不管多么艰巨的任务，李文超都毫无怨言，竭尽全力完成。面对学校缺乏舞蹈教学软硬件资源、课程推行困难等实际问题，他通过虚心请教当地教师、参与各类民俗活动等方式，快速熟悉地情、校情、学情，逐步摸清实习支教工作的发力点。
实习支教工作不只是支教，更是一种使命担当、一份爱心传递、一次自我成长。
李文超主动请缨，在学校组建舞蹈社团，积极开展各种排练活动，帮助学校完成各艺术社团硬件设施建设，将舞蹈社团打造为学校社团品牌。教学之余，他常常教学生东北秧歌，与他们结下深厚情谊。
李文超还积极参与学校开展的各类活动，协助学校排练教育系统举办的“六一”国际儿童节晚会节目《未来我来》，牵头与星海音乐学院舞蹈学院结对，参加师市健身操比赛，取得第一名的好成绩。
实习支教工作结束之际，李文超与同事们一起策划400人规模的大型表演，为师市第一届校园运动会开幕式献上一场精彩演出，也为自己的实习支教生涯画上一个圆满句号。
在一次与学校党支部书记罗泽友聊天中，罗泽友告诉李文超，留在三师，定能发挥巨大作用。简单的一句话，包含领导对他的信任，他也决定毕业后来新疆，留在三师工作。
毕业时，家里有人反对李文超来新疆工作，面对阻挠，他没有妥协，更没有放弃心中的理想。为了不让家人担忧，他专门带家人来新疆旅游，让他们亲自感受这片充满魅力的热土。
一张张淳朴的笑脸，一句句温暖的问候，如同冬日暖阳，消除了李文超家人心中的顾虑。师市的快速发展，也让他的家人看到发展潜力和机遇。最终，家人支持他留在三师工作。
“他们知道，这里将是我实现梦想的地方。”李文超说。
时隔一年，李文超再次满怀斗志，踏上南疆这片热土，入职师市第一中学。他说，将以实际行动延续他的支教初心，用成绩诠释自己秉持的信念。
10月20日，李文超受邀再次回到四十四团第二中学，以一名边疆人民教师的身份参与广东援疆驻第三师第五批大学生实习支教团的分享交流会。他呼吁学弟学妹珍惜“校地共建”实习实践平台，用汗水与梦想在新疆这片土地上留下青春奋斗的印记，共同为边疆教育事业贡献青春力量。
坚守梦想 在磨砺中涵养情怀
邱思涵是广东省第五批援疆实习支教团成员、星海音乐学院舞蹈学院2020级舞蹈与音乐教育专业学生。
今年3月，邱思涵曾到四十四团第二中学担任音乐教师。刚接到舞蹈社团和音乐课教学任务时，面对陌生环境，她如迷失在雾中的小鸟，迷茫无措。但在实习支教团和师傅余俊丽的帮助下，她用一个学期时间，完成从在校学生向支教教师的身份蜕变。
在工作中，邱思涵遇见许多良师益友，指导帮助她克服困难，大家的关心关怀，减轻她生活中的压力，让她在离家几千公里的地方感受到如亲人般的温暖。
在日常教学中，邱思涵时常被孩子们强烈的求知欲、渴望学习舞蹈的眼神深深打动，便萌发留在新疆工作的想法。而真正让她坚定扎根边疆教育事业的决心，源于一次教学成果展示活动。
今年6月，在学校精心组织下，邱思涵带领舞蹈社团学生参加“经典粤疆来”广东援疆兵地交流教育文艺汇演。目睹孩子们在舞台上翩翩起舞，她内心充满自豪与幸福，也有了留在新疆工作的想法。
今年9月，刚刚大学毕业的邱思涵站在师市第一中学的讲台上，成为一名光荣的人民教师，还当上了副班主任。但与支教期间不同的是，曾经的艺术系大学生跨专业从事语文教学工作，在心态愈加成熟的她看来，这是一次跨学科融合、补齐短板的绝佳机会，更是一次挑战。她表示，将接续奋斗，把青春奉献给边疆教育事业。
“校地共建” 搭建教育桥梁
近年来，为更好落实广东省委省政府关于新阶段教育援疆工作的部署，省教育厅、省援藏援疆办、省援疆前方指挥部联合实施粤新“校地共建”项目，广东高校与新疆对口支援地区在大学生实习支教、教育教学专家送培、教育教学课题共研、教育信息化建设、国家通用语言文字推广、民族交往交流交融等方面开展全方位、多层次、宽领域合作，将项目打造成广东服务边疆经济社会发展的广阔平台和大学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、维护民族团结、投身强国建设的“第二课堂”，实现粤新两地共建共育共赢。
自2022年9月粤新“校地共建”项目启动以来，东莞理工学院、韶关学院、岭南师范学院和星海音乐学院4所高校选派5批共206名大学生到师市实习支教，有效缓解师市师资紧缺问题，提升薄弱学科教育教学水平；推动文化润疆工作，打造特色社团活动品牌，逐步形成全方位、多层次、宽领域的大学生实习支教工作格局。
来源：第三师融媒体中心
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