校团委助理 杨钰茜
首先，参加第二课堂的服务工作使我提高了沟通与协作能力。通过服务同学们使我的表达能力得到了很大的提高。
同时，参加第二课堂的服务工作拓宽了我的人际关系。参与到第二课堂服务工作以后，我们与各学院的同学们都有交流和沟通，使我能够在服务中与大家建立良好的关系，交到更多优秀的朋友。
第三，参加第二课堂能够提高自我实现的能力。在学校内外的第二课堂中，我不但学到了专业上的技能，更学会了互相合作，让自己在熟练掌握代表自己的项目的同时也让自己更有效率。除此之外，我们还能在这一平台上拓宽社会视野，更广泛的认识到职业的多样性和复杂性。
校团委助理 宣佳含
我认为第二课堂是对第一课堂的有力补充。在这里，学生能挖掘潜力。我也深知自己责任重大，活动的组织安排、资源的合理调配等工作虽然繁琐，但意义非凡。看着学生在各类社团活动、竞赛中提升能力、收获快乐，我会很有成就感。同时，我认为第二课堂也是学生个性化发展的摇篮，不同兴趣爱好的学生都能在此找到舞台，丰富校园生活。
第二课堂工作是一项需要严谨细致的工作，我们日常在处理学校二课各项活动的时候总要考虑到全校学生。为了参考和确保各项活动的顺利举办，第二课堂服务中心的同学会在活动举办时间内去检查和记录，排除虚假活动。收到同学们反馈和举报的第一时间，我们会先向活动主办方和负责人确认情况，如果举报属实，则会对该活动做出适当处理。因为第二课堂工作是直接关系到全校同学，我们也会综合考虑各学院、学生组织、社团（协会）和班级的具体情况，参考相关文件和制度实施办法做出适当的判断，力求公平公正公开。
首先我认为第二课堂的开展是很有必要的，作为大学生，我们不仅要关注学业，更要注重全面发展，第二课堂的出现恰恰为我们提供了机会和平台。
其次在参加第二课堂的过程中，我体会到了自我能力的提升，不再是被动接受，而是主动的去表达和展现自我，当参加活动并且顺利完成后，我的自我认同感增强，也更有信心去迎接之后的挑战了。
接着就是第二课堂也为我们大学生提供了交友的机会，活动中与他人进行不断合作协商，我们能找到志同道合的朋友，拓宽人际关系，让大学生活不再是孤岛。
最后我认为，第二课堂让我的大学生活变得更加多姿多彩，让学习与爱好并存，快乐与兴趣同在，体验不同的活动，增长自己的见识和实践能力，能更好的掌握面对和处理问题的应变能力。
社会科学学院 2024级历史学本科03班 周裕馨
我认为参与第二课堂，学生们可以发展自己的兴趣爱好。比如，喜欢音乐的学生可以加入合唱团或乐队，喜欢运动的学生可以参加各种体育俱乐部。这些活动让学生们在紧张的学习之余，有了放松和享受的机会。第二课堂还能帮助学生培养团队合作和领导能力。在活动中，学生们需要相互配合，共同完成任务。这样的经历对我们来说是一种宝贵的锻炼，有助于我们将来更好地适应社会。
此外，第二课堂还能拓宽学生的视野。通过参加各种活动，学生们可以接触到不同的领域和知识，从而增长见识，开阔思维。
总的来说，第二课堂是学校教育的重要补充。它不仅能让我们学到知识，还能培养我们的综合素质。因此，我们应积极参与第二课堂，让我们的校园生活更加丰富多彩。
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供稿：大学生融媒体中心 司敏、征集
编辑：大学生融媒体中心 魏扬笑
供图：征集
校对：大学生融媒体中心 姜乐涵、崔雨菲
审核：李肖利
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