志怀远方，思行并进促成长；
笃守信仰，修能研学助梦圆。
——陇西县渭州学校2024年教师专业发展工作纪实
“研修并举，新三秋之膏壤。教学相长，收师道之幸福。”陇西县渭州学校是学生健康成长的快乐沃土，而滋养这份沃土的便是一股源源不断的活水——教师专业发展。
目前，学校已形成了较为完备的“3425”教师专业发展体系，“3”即学校教研室、教研组、年级备课组牵头的三级教研活动，“4”即依托于省、市、县、校四级名师工作室指导，“2”即教师发展和班主任发展两大论坛交流，“5”即新教师汇报课、青年教师过关课、优秀教师研讨课、骨干教师示范课、名师展示课五种课型展示。并以靓化教师之新课标落地工程、“青蓝”希望工程和学段贯通工程为基础，启动了以跨地域、大范围专业发展为目标的新教师“启航”工程、骨干教师“远航”工程和名师“领航”工程。教师外出培训，为“三航”工程的实施提供了强有力的理论支撑与实践指导。
1.管理培训，提升管理理念
为提升学校管理质量，构建健康、和谐的教育生态，学校党委书记宋永杰，党委副书记、校长郭俊泽参加了全国中小学书记和校长能力提升培训，听取了全国知名教育专家的主题报告。副校长杨永平赴青岛市崂山区进行为期一个月的跟岗培训，学习对口帮扶地区的先进校园文化建设和教育教学管理经验。副校长解娟赴杭州、西安等地，就五育融合下中小学德育与班主任工作、基础教育作业改革与九年一贯制学校办学理念进行学习研讨，在学校德育与班主任工作上汲取先进理念。依据学校教师发展规划，学校管理层积极为教师专业“硬”起来，寻求丰富的理论指导依据。
2.名师讲堂，优化榜样引领
渭州学校学术委员会是学校教师专业发展的生力军，新年伊始，委员便会依据教师专业特点和自身业务需要，遴选推荐参加省内外技能提升培训。一方面，紧抓常规基础学科培训，安排雷立功、蔺海忠、杜爱文、马金芳等21位学校知名教师参与国内教育教学名家的课堂观摩和讲座，为学校课堂教学的标准化、精细化，课程设置与实施的科学化、前沿化打下基础。另一方面，扩大培训科目外延，选派常建强、董刚、王涛、李卉等14人参加书法、心理学、卫生与健康、足球、创新教学能力、九年一贯制学校实践研究等培训，强化薄弱学科，为学校课程的均衡发展提供理论依据和实践指导。
3.国培研修，夯实学科基础
基础学科核心素养的综合提升，是学校育人效果的直观体现。学校对标“科教兴国”重大战略，加大对基础学科的培训力度，强化教师对学生学习兴趣激发、创新思维发展、创造力培养的能力提升，为培育创新型人才夯实基础。学校紧抓“国培计划”主线，结合省市级基础学科教学能力提升计划，安排赵喜军、李琪、郭平平、张怡萱等72人参加省、市、县级培训，凸显语文、数学、英语、科学、物理、生物、化学等基础学科的重要地位，触摸教学前沿信息，把握教学的科学性、时代性和前瞻性，依托东西部教育对口支援政策，努力向东部教育发达地区看齐。
4.教材培训，深化学科思维
目前，根据2022年版义务教育课程标准修订的新教材已于2024年秋季学期投入使用。为适应教材变化，更好地把握教材信息，学校分别于2024年4月、5月、8月、10月、11月、12月分批次选派李雯、史国强、赵志刚、张雪梅等96名秋季初始班科任教师参加新课标、新教材解读培训，培训主要围绕新课标、新教材、新教学三个方面，从《义务教育课程标准(2022年版)》入手，分析比较新教材中的“定”与“变”。从核心理念的诠释和教学启示、课堂教学反思与重构、素养为本的教学设计与实践等方面比较新旧教材的不同之处，凸显学科思维启发与学科能力提升的重要地位。
5.学生研学，开拓师生视野
10月17日—10月23日，学校侯春燕老师带领赵致远、高星琦、赵新悦、杜雨菲、曲梓萌、陈岩泽等6名同学参加了以“逐梦海洋，向海图强”为主题的青岛崂山研学活动。师生们参观了众多青岛教育实践基地，领略了青岛的自然风光和人文魅力，开拓了眼界，丰富了头脑，激励了信心。在学校研学交流大会上，同学们说，“研学的世界，没有枯燥的灌输，是探索过程，每一个令人惊喜的发现，每一次好奇的张望，每一步勇敢的前行，都是成长的印记。”“研学路上，我们用脚步丈量大地，用双眼洞察万物，用双手触摸历史，用心灵感悟人生。”研学，是行走的课堂，也是能力和品质的锻炼，更是对学校教师专业发展的一次挑战。今后，渭州学校将继续推动师生互助研学活动，在深入推进青少年“筑基”工程的同时，积极发展教师专业素养，涵养教师文化底蕴，探索并发挥课外教育的最大价值。
6.区域协作，内外融合推进
为持续推进区域教育协作工作，实现资源共享、优势互补，增强区域教研的实效性，学校分别与临洮县椒山初级中学、岷县岷阳初级中学开展主题教学研讨活动。4月26日，“岷县·陇西县区域教育协作2024年中考备考研讨”活动举行。10月25日，与岷县岷阳初级中学开展同课异构研讨交流暨“三个课堂”之“名师课堂”大教研活动。11月6日，联合临洮县椒山初级中学举办“校际携手·同行致远”主题教研活动。学校承办的陇西县小学语文、音乐、综合实践学科，初中数学、化学、音乐等基地“名师课堂”教学研讨活动陆续开展。12月7日上午，举行“同心同向，共育未来”区域教育协作“大思政课”建设暨班主任发展论坛，来自教育集团校、协作校和兄弟学校代表400余人参加论坛。系列活动的开展为区域教育优质高效发展和教师专业成长持续添力。
优化教育教学途径，提升教育教学水平，是教师专业发展的终极目标。回顾学校一年来的教师专业发展工作历程，从校本教研实际出发找到问题，到省内外培训研学探索答案，再回归校本解决实际问题。2024年，学校选派教师参加外出培训研修共200余人次，每次培训结束，学校会及时将参与外出培训研修的老师推向“风口浪尖”，为相关学科专业的老师开展二次培训和新理念课堂展示，最大化地拓展教师专业发展的受知面。郭俊泽校长以《学校的一切元素都会说话》为题、杨永平副校长以《跟岗启智，教育焕彩》为题、宋海花主任以《探索教育数字化，共赴教育新程》为题、董亮亮老师以《渭州学校基于“框架教学法”的课时教学模式构建及推进策略研究》为题，分批次对全体教师进行了二次培训。通过青蓝结对、新教师汇报、优秀教师示范、名师展示等系列活动，将教师发展的红利最终靠实到学生身上，用教师的“百家争鸣，百花齐放”，促成学生的“多姿多彩，自由生长”！
“学以明心促知行一致，诲而得法树兰蕙三千。”教师“学而不厌”，方能“诲人不倦”。今后，渭州学校将继续强化教师专业发展工作力度，为教师们向“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好老师迈进积极搭建平台。
供稿丨渭州学校
监制丨成永红
责编丨吉 煜
关注陇西教育的人都“在看”
