为激发同学们的思辨热情，锻炼应变能力和语言表达能力，2024年12月27日，我校团委在平潭校区学术报告厅举办了“麒麟杯”辩论赛。在这场思想的盛宴中，智慧的火花不断闪耀，语言的交锋间，青春的风采尽情展现。四场辩论赛，场场精彩纷呈，辩手们唇枪舌剑，各展所长。接下来，就跟随团团的脚步，一起回顾赛场上那些令人瞩目的瞬间吧！
01
第一场辩论赛
辩题：
科技进步是必然/偶然的
正方
智能制造学院
VS
反方
物联网与
人工智能学院
立论环节中，双方从“科技进步”这个方面介入，从多方面多角度进行探究；对辩时，他们从对方的角度出发，例如解释灵感的意义，用牛顿发现万有引力的例子来反驳，这一环节充分展示了各位辩手对辩题的深入理解；自由辩论中，双方辩手你来我往，观众也被辩手们的激情感染。最后的总结陈词阶段，双方四辩都展现了超强的概括能力和感染力。
02
第二场辩论赛
辩题：
电子产品有/无利于
青少年的全面发展
正方
物联网与
人工智能学院
VS
反方
文化创意
与旅游学院
辩论开始，双方陈述各自的观点：正方认为我们现在所能看到的资料和一些学习都是从网上获取，所以认为电子产品有利于青少年的全面发展，而反方认为我们现在因为电子产品能看到很多不一样的信息，而青少年思想不健全容易被影响，所以认为电子产品不利于青少年全面发展。在这思想碰撞的舞台上，双方辩手你来我往，据理力争，整场比赛高潮迭起，精彩不断，最后正方四辩以清晰的思路并结合事实，让对方辩手无以反驳。
03
第三场辩论赛
辩题：
挫折教育/鼓励教育
有利于青少年成长
正方
商贸管理学院
VS
反方
物联网与
人工智能学院
(杜园校区)
双方就各自的主张展开激烈的辩论：正方认为挫折教育能够很好的使青少年认识到自己的不足，从而更好的进行反思，鼓励教育太过浅显并不深刻，容易导致青少年成长为温室里的花朵经历不起风浪；反方则认为鼓励教育是尊重的需要，易形成积极向上的乐观精神，在长期挫折教育下，会使青少年自信心不足难以面对困难……观点在激烈碰撞中不断升华，让观众们沉浸式的体验到辩论赛的魅力。
04
第四场辩论赛
辩题：
大学生创业
利大于弊/弊大于利
正方
智能制造学院
VS
反方
建筑工程学院
赛场上双方辩手们如针尖对麦芒的势态，互不相让，进行激烈角逐。正方指出大学生创业深受国家政策和社会学校的支持和鼓励，虽然成功率不高但只要成功一个所带来的社会价值不可估量，特别是在于当今就业形式困难化的社会。反方提出大学生创业的风险、经验不足和失败率高，到头来会一场空且耽误学业耽误时间。辩手们言辞如箭弩飞射，观点似壁垒坚守，一来一往，场面热烈非凡，观众们沉浸在其中，赛场上的紧张之感环绕心头，精彩对决扣人心弦。
晋级队伍
大一组
物联网与人工智能学院（龙腰校区）
物联网与人工智能学院（杜园校区）
大二组
商贸管理学院
建筑工程学院
优秀获奖情况
大一组
文化创意与旅游学院
智能制造学院
大二组
物联网与人工智能学院（杜园校区）
智能制造学院
回望赛场上的每一个瞬间，辩手们的风采依旧历历在目，他们用激情点燃了赛场，他们用行动诠释了勇敢、智慧与坚持。希望我们能从这场辩论赛中汲取力量，将这份思辨的热情带入到日常的学习与生活中，勇敢地表达自己，追求真理，不断提升自己。期待在未来的日子里，我们能再次相聚，共同奔赴下一场知识与智慧交织的盛宴！
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文字丨程慧瑶、林欣、何洋
图片丨校青媒
排版丨何妍、陈萍萍
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一审丨王泓斌（师）
二审丨张艺（师）
三审丨蔡朝虹（师）
