我上初中的时候还没有择校问题，大家严格按片划分。
义务教育嘛，这样相对公平。
不过硬币总有两面，虽然公平，可生源就有点参差不齐了。
为了排查生源质量，本校每年初一新生入学，都会进行摸底考试。
既然是摸底，当然需要让学生拉开档次，所以题会出得难一些。
据说也是为了给新生个下马威，知道自己不行，以后才能努力学。
我那一年数学老师直接拿小学奥赛题攒了张卷子，结果可想而知，卷子判完一半了，连一个及格的都没有。
正当老师们唉声叹气感叹生源一年不如一年时，却赫然发现，居然有张卷子得了满分。
判卷老师居然不敢相信，第一反应是——“作弊”。
于是叫上其他几位老师研究了一下这张卷子，发现几道大题的过程跟标准答案完全是另一个思路。
本想给我们来个下马威的老师，最后却被来了个下马威，那种震撼可想而知。
最后判完卷子，那个得满分的同学也是唯一及格的一个。
从那时起，全校老师看他的眼神就有点不对了，流露出的“溺爱”我在亲姥姥眼里都没见过。
她们不光是眼神溺爱，嘴也不闲着。
例如数学老师最常挂在嘴边的话就是，“你要是能考xx那样，爱干啥干啥”。
然后，被怼的同学便哑口无言，因为xx在整个初中数学都是满分，我们后面就叫他数学哥吧。
数学哥由于在数学上光环太盛，以至于覆盖到了物理化学，不管上什么课，都有点喧宾夺主的意思。
很多时候，课上着上着就变成了老师跟他的二人世界，很快讲完，老师才发现周围一脸懵逼的其他同学，于是还得再来一遍。
那表情如同含糖吃瓜，索然无味。
不知道是数学哥真的太强，还是老师们太迷信，最后就连语文老师也陷入了怪圈。
她最喜欢数学哥的作文，每次都当作范文让他当着全班朗读。
