“百千万工程”是广东推动高质量发展的“头号工程”。
去年以来，团广东省委牵头实施广东青年大学生“百千万工程”突击队行动，以县镇村发展需求为导向，引领高校组建青年突击队，深入服务基层发展，已被纳入2024年“百千万工程”重点任务。
为彰显南粤青年在广袤乡村中培养爱农兴农情怀，解决实际发展问题、探索创新做法的贡献担当和青春力量，南方日报、南方+客户端联合团省委开展2024年广东青年大学生“百千万工程”突击队优秀项目展示活动，集中展示大学生深度服务“百千万工程”的具体行动。
惠院学子表现如何？
今年暑期，我校组建了410支“三下乡”队伍，包括167支大学生“百千万工程”突击队，前往县域乡村一线开展服务。
其中，为进一步聚焦“百千万工程”、落实“双百行动”，我校与惠州市惠东县、河源市和平县结队共建，按照“县域所需，高校赋能”原则组建了81支突击队，持续探索赋能乡村振兴新路径。
在各学院的推荐筛选下，我校共有4支突击队脱颖而出，在2024年广东青年大学生“百千万工程”突击队优秀项目展示活动中展现风采。
一起为青春力量点赞》》》
投票指引
1.扫描以下二维码，进入活动页面。
2.在搜索栏内，输入“惠州学院”，点击“搜索”后，再点击队伍右侧的心形按钮，表达支持和喜爱。2024年11月3日之前，每人每天最多可以送上10个“小心心”！
该活动将根据“小心心”获得数，对一批优秀项目、人气项目进行单独的深度报道，深入展现高校突击队服务基层一线的切实成效。
我校4支突击队闪耀优秀项目展示舞台
01
法护“粮”安队
法护“粮”安团队联动校地所多方，深入惠东县白盆珠镇，开展一系列粮食安全主题法制教育宣传活动。
团队发挥自身专业优势，为当地量身定制了一份“法治套餐”：结合当地方言，为当地所有村干部集中开展《中华人民共和国农村集体经济组织法》普法讲座；深入调研共和村“撂荒地”问题及解决村合作社购买农务机器合同完善问题，分发调查问卷1000余份；结合横江村申报全国法治示范村的需求组织青年拍摄法治情景剧；在白马村开展“模拟法庭”演绎；在双金村、新和村将涉农法规以“法治单车”的方式传在田间乡道；配合当地司法所开展“法治集市”，通过“法治麻将”、“法治灯谜”、“你画我猜”等方式进行粮食安全主题普法等。
团队一系列普法实践活动覆盖“一镇五村”，总覆盖人数近3000余人。实践结束后，团队积极结合经验，争取凝练一套“校地所”联动普法的可复制、可推广有效模式，助力更多团队及乡镇使用。
02
与“林”“乡”约盛夏
与“林”“乡”约盛夏团队，专注于文化遗产保护与文旅活化项目，在本次三下乡暑期社会实践中，他们将目光投向历史悠久的皇思扬古围村。面对城市化挑战，该团队运用新媒体视角与GIS技术，为古村振兴注入新活力。
团队凭借丰富的经验和宣传平台资源，实施“短视频矩阵+匠心宣传片+深度调研”策略，全方位展现皇思扬古围村的文化魅力。通过短视频的广泛传播和宣传片的深度挖掘，吸引公众关注。同时，团队结合当地文化与政策精髓，与旅行社合作建立研学基地，利用GIS技术绘制研学地图与手册，为访客提供个性化游览体验。
与“林”“乡”约盛夏团队的努力，不仅让皇思扬古围村焕发新生，也为古村落保护与传承提供了创新范例。未来，团队将继续致力于文化遗产领域，为更多古村落的振兴贡献力量。
03
非遗艺韵夏令行
非遗艺韵夏令行团队于2024年7月6日前往惠州市龙门县平陵中学进行为期6天的美育活动，全体成员均来自惠州学院教育科学学院。
团队积极探索“五育融合”的教育实践，开展美育的多学科融合。通过非遗文化融入等美育课程教学，弘扬中华美育精神，实现以美育人、以美化人、以美培元。
在这6天的活动中，团队开设了龙门农民画、醒狮、漆扇、植物拓印等多类型美育体验课程，积极把美育与智育、德育、体育、劳育相结合，促进学生的全面发展。在活动结尾，团队举行学生作品汇报展演活动，将学生所学成果可视化，并以此装点校园，美化校园环境，实现环境育人目标。
本次活动将美术鉴赏课程和艺术实践课程相结合，注重课程内容的实用性和趣味性，教学手段的多样性和丰富性，教学形式的灵活性和多元性，全面促进学生综合素养提升！
04
创艺跃动队
创艺跃动突击队汇集十名跨学院专业年级的学生，共赴惠州龙门县平陵街道平陵中学开展了一场为期一周的创艺跃动·“文艺一体”暑期夏令营活动，为当地中学生编织一个色彩斑斓又意义非凡的假期篇章。
团队积极践行“五育融合”的教育理念，以美育为切入口，聚焦“文化与艺术”、“体育与健康”、“知识科普”三大课程主题，巧妙融入当地文化、非遗文化及趣味活动，共设17次授课与4场活动，包括国学欣赏、硬笔书法技巧、音乐弹唱、体育活动、科学实验及农民画、蓝晒、舞龙等非遗体验，促进学生的德智体美劳全面发展，促进学生的德智体美劳全面发展。
活动期间，团队共发布15篇推文、7条精品视频及其他媒体宣传资料共计54次，其中视频浏览量超过2.5万次。这不仅为学生们带来了快乐与启迪，也提升了公众对乡镇教育的关注度，促使更多的社会资源和支持向乡镇教育倾斜。问卷反馈显示，学生满意度高达100%，超七成表示“非常满意”，认为活动设计多元，有效促进“五育”融合发展。家长们也普遍认可活动对学生文艺素养、身体素质及团队合作能力的积极影响。
该项目为乡镇学生构建了一个与学校教育相辅相成的暑期学习平台，极大地丰富了学生们的假期生活，促进学生全面发展，同时也为乡镇教育创新实践提供了新思路。
