“老支叔”:情润万山之州 | 【我的教育故事】

政务   2024-09-12 18:32   新疆  
编者按

 党的十八大以来,自治区党委、自治区人民政府坚持把教师队伍建设作为推动教育高质量发展的最重要基础工作来抓,着力破瓶颈、扩规模、调结构、提待遇,推动教师队伍建设取得新成效、新变化。为展示我区广大教师立德树人、自信自强的精神风貌,营造各级党委政府和全社会尊师重教的浓厚氛围,团结凝聚全区教师以更加奋发有为的精神状态投身教育强国、教育强区建设,在第40个教师节来临之际,我们从征集的各级各类教师亲身经历的教育故事中,选择部分感人故事,予以刊发,以飨读者。



 2024年8月20日,当接机的车辆驶入阿图什市时,我心里不由得感慨:白马过隙,时光穿梭,一晃援疆支教已经整六年了,现在我已六十岁,因长期扎根边疆,同事们都戏称我是“老支叔”。是啊,从2018年至今,从“万人计划”到“组团式”教育援疆,从“送粮”到“播种”,从教好学生到带好老师,从听到新疆娃娃“金榜题名”到看到本土教师“拔节生长”。

 2018年,当我来到阿图什市第一中学,看到老师们渴望成长的眼神时,我感到无比的纠结:是按部就班做好“口粮”教师?还是在教书育人的同时迎难而上,做一名“种子”教师,帮助好身边的同事?内心挣扎的我看到了一小包蔬菜“种子”,眼睛顿时明亮了:那是临别时爱人悄悄塞到我背包中的,嘱咐我在校园的空地里种一点蔬菜,补充维生素。对,我来援疆,不能只是一期的“口粮”,而是要当长期的“种子”。于是,我主动向学校提出,帮带化学组青年教师,在校园启动“青蓝工程”。自此,我成为了2名少数民族教师的学科指导教师。
 2019年,在克孜勒苏柯尔克孜第二中学支教时,看到不少学科的青年教师都没有援疆师傅,我在学校的支持下挂牌成立了“教师发展中心”,同时在克州教育局的支持下,成立“严西平(援疆)名师工作室”,目前工作室已有37名克州教师。

 2020年,在江苏省对口支援新疆克州前方指挥部的大力支持下,我提议的“苏老师工作站”挂牌成立了,这是帮扶克州教师成长的教育援疆平台,由我担任总站长,下设14个分站,分布在9所受援学校和5所辐射学校。

 克州“苏老师工作站”成立以来,先后有300多名江苏援疆教师进站工作,指导帮带500多名克州教师,极大地增强了克州教师“造血”功能和内生动力,为克州培养出一支“带不走的优质教师队伍”。

 克州一中苏比努尔·帕里哈提老师是工作室成员之一,虽然已是两个孩子的母亲,且家里还有特殊困难,但是在这个充满民族团结、师徒同心协力的教师成长“大家庭”中,她总能感受到温暖和力量。经过一年多的帮带引领,她的教学能力有了显著提升,2020年,自治区高中化学优质课评比中,她获评一等奖。得知喜讯后她激动得哭了,她说:我原本只是戈壁滩上一株小草,在江苏援疆老师的指导下,我有信心成长为一棵参天白杨!

2022年,在我的鼓励和指导下,她考取了新疆师范大学教育学硕士,2024年顺利毕业后又回到了母校继续任教。苏比努尔·帕里哈提老师只是众多成长的教师群体中的一个缩影。看到越来越多的本地教师在“苏老师”的帮带下成为建设美丽新疆的中坚力量,我的自豪感油然而生。

 如果问我最幸福的教育故事是什么?能把教育生涯的余晖洒在可爱的万山之州,照亮克州教师前行的路。这就是“老支叔”的回答!


【我的教育故事】系列回顾

#被叫作“孩子王”,我很幸福


#我亲历的民族团结小故事


#一声师傅一生情,一次援疆行,一生帮扶情


#小西瓜,大温暖


#接力援疆 赓续使命


#永远奔跑在热爱的教育之路上

 作   者 | 克州教师培训中心副主任(援疆)   严西平

 主   编 | 袁志军

 责   编 | 周学和

 编   辑 | 汤舒宇

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