《3-6岁儿童学习发展与指南》中明确指出：“各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理能力的条件。”
为培养幼儿爱劳动，从小树立劳动最光荣的意识，养成良好的劳动习惯与品质，提高自我服务、自理自立的能力，在“五一”国际劳动节来临之际，我园分年级开展了以“自理小达人 快乐大比拼”为主题的自理能力比赛活动，让我们一起欣赏孩子们的优秀表现吧。
大班组
大班幼儿即将步入小学，为了做好幼小衔接工作，综合提升幼儿的生活习惯、生活自理和自我服务的能力，根据大班幼儿年龄特点和发展水平，有针对性地选择了系鞋带、穿衣服、叠被子、洗手、夹花生、整理书包项目。
裁判员宣誓
开场舞
比赛精彩瞬间
颁发奖状
中班组
进入中班的孩子更注重提高自我服务和管理意识， 独立完成一件事情，对其自信心、责任感、问题解决能力等方面有重要影响。自理能力强的孩子更自信，做事更有成就感！不信你瞧，我们中班组的选手个个都意气风发，斗志满满呢！
裁判员宣誓
开场舞
比赛项目
穿鞋—穿衣服—分豆子—洗手—剥花生—摆摆乐
颁发奖状
小班组
别看小班的孩子年龄小，竞争意识可强啦！随着主持人的一声口令，早已跃跃欲试的孩子们马上开始了自己的“工作”，这些在家长眼中还是“饭来张口，衣来伸手”的小不点们，在比赛的时候却显得谁都不示弱，都在努力用自己最快的速度完成比赛项目。
裁判员宣誓
开场舞
比赛项目
穿鞋—叠手帕—洗手—剥鸡蛋
颁发奖状
独立是孩子们成长路上的必经之路，自理能力的培养也是一个漫长的过程。本次幼儿自理能力比赛活动，见证了孩子们的成长和进步，既培养了孩子们的动手能力，又提高了自我服务意识，同时也让孩子们明白了自己的事情自己做，成为自己生活的“小主人”。
编辑：李茜
初审：熊莉
终审：卢艳
