教学研究 | 进学小学承办延边州中小学信息科技学科“落实新课标,实践新课堂”第三次全员培训暨延边州名师工作室中期教学展示活动

文摘   2024-06-19 13:02   吉林  

落实新课标

实践新课堂



万物丰芒,仲夏伊始。在这朝气蓬勃的时节,延吉市进学小学承办了延边州中小学信息科技学科“落实新课标 实践新课堂”第三次全员培训暨延边州名师工作室中期教学展示活动。本次活动,旨在全面解读《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,提升信息科技教师对新课标的理解力和实践力,更好地落实信息科技课标要求,研讨新课程理念下的信息科技课堂教学策略,促进学生核心素养养成,全面完成立德树人根本任务。

延边州教育学院党委书记杨丽慧、延边州教育学院院长安泽满、延边州教育学院教务处处长葛庆敏、延边州教育学院教务处副处长郑春艳,延边州教育学院信息科技教研员张建华、珲春市教师进修学校副校长王刚、延吉市教师进修学校副校长许哲山等领导莅临本次会议。同时,各县市信息科技学科教研员、全州义务教育段信息科技教师、延边州首届中小学信息科技教学名师培养对象、延边州小学信息科技王刚名师工作室成员等参与了本次会议。






开幕式上,延吉市进学小学校党支部副书记许红燕致欢迎词。许书记代表进学小学全体师生对各位领导和老师的到来致以最热烈的欢迎!向致力于青少年信息科技教育的广大教育工作者,特别是一直支持和指导学校教育教学工作的延边州教育学院延吉市教师进修学校表示衷心的感谢!



课例展示环节,延吉市进学小学夏莹莹老师和珲春市英才学校陈文汇老师先后进行了精彩的信息科技课堂教学展示。






延吉市进学小学夏莹莹老师执教的四年级(下)跨学科主题教学中的用数据讲故事单元,课题为《数据可视化》。她注重结合贴近学生的真实情境,采用跨学科大单元项目化教学模式,通过感知数据可视化、走进数据可视化、应用数据可视化三个环节,层层递进,展开教学。在教学中保证课标、目标、任务、评价四个维度相互一致,保证了学生学习目标的达成,落实教学评一致的理念。






珲春市英才学校陈文汇老师进行的事《“聪明”的灌溉系统》信息科技课堂教学展示。她从生活中的真实情境出发,以帮助妈妈解决外出旅游无人给盆栽浇水为主线,引导学生认识智能灌溉系统,应用智能灌溉系统,让学生初步感受了人工智能助力生活。

课例展示结束,两位教师分别对本次课堂展示课例进行了说课。





专家点评环节,珲春市教师进修学校副校长、延边州信息科技名师工作室主持人王刚进行了专业点评。他认为,两位教师在课堂教学中,都能有效落实新课标,注重培养学生的核心素养,并能充分发挥课堂评价的激励、引导作用,营造轻松、民主、和谐的课堂教学氛围,顺利达成教学目标。






专家讲座环节,珲春市教师进修学校副校长王刚做了题为《新课标下的信息科技教师专业素养进阶》的专题讲座。讲座中,王刚副校长从顺应与变更 、创新与发展、适用与跨越等方面阐述了信息科技教师应该教什么,怎么教,信息科技教师应该学习的理论和改进方法,并对什么是跨学科、什么是项目化、什么是大单元以及信息科技科技学科为什么要进行跨学科教学等问题进行了深刻的阐述,同时指出人工智能教育的必要性,使与会教师受益匪浅。




最后,延边州教育学院院长安泽满为授课教师颁发了证书。延边州教育学院信息科技教研员张建华对本次培训作总结,并对今后全州中小学信息科技教学工作提出了新要求。










信息筑梦,赋能成长。进学小学一直注重信息科技教学工作,注重培养学生的信息科技核心素养。相信进学小学教师将不断以骨干教师为引领,立足教学实践,聚焦课堂教学改革,加强教学研究,常态长效开展各类教学活动,为教育事业的发展贡献力量。







                          供稿 | 夏莹莹

                          摄影 | 井晓东

                          美编 | 刘敏

                          一审 | 高吉华

                          二审 | 赵  霞






延吉市进学小学校
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