金秋送爽，丹桂飘香。9月6日下午，在全国第40个教师节来临之际，徐州市小海燕记者团大马路小学分团30多名小记者，在学校小会议室开展了“三尺讲台酬壮志 一颗丹心育英才，访全国模范教师、江苏省特级教师刘杰活动。”活动由大马路小学刘金主持。刘金老师说：刘杰老师从事语文教学和班主任工作32年来，先后被评为“国家级万人计划领军人才”“全国模范教师”“全国优秀班主任”“江苏省特级教师”“江苏省先进工作者”“苏教名家培养对象”，所带班级被授予“江苏省优秀少先队集体”，领衔的名师工作室被授予“江苏省示范性劳模工匠人才创新工作室”。曾被评为“感动徐州提名奖”“徐州好人”“鼓楼榜样”，电视台和广播电台多次报道。
热爱学生，让每一朵花开出绚烂的色彩
作为一名教师，刘杰深知要用自己的灵魂唤醒学生的灵魂，要使学生在幸福中学习，在幸福中成长，让学生们拥有幸福的童年。
王学生在家长和同学眼里是一个“傻”孩子，他的行为总是显得“傻”：怕说话，更不敢与人交流，连走路也缩手缩脚，但上课却敢随便下位乱跑。刘杰通过细心观察，发现这个孩子智力很正常，刘杰没有放弃他，而是积极发现他的“闪光点”，他的字写得不错，就先请他当语文课代表，他做事又快又好，就请他帮老师“打打杂”，又根据他的表现在班里给了他好几个封号——“扫地大王”“默字大王”“竖笛大王”等等。在一次次耐心的鼓励和等待中，王同学开始说话、认真听讲、成绩进步、自信十足、赢得大家的点赞。
徐学生是一个不是留守儿童的留守儿童，爸妈忙于生计，根本没有时间问她，从她上学开始，她妈妈每天下午放学后送她到补习学校参加学习，9点多再把她接回家。作业要么不做，即使做了，也是少东少西。刘杰每天留徐学生补课，作业面批。刚开始徐学生心不在焉，刘杰总是耐心教育，热情鼓励，靠着这种持久性的期待，徐学生的学习热情提高了，作业能及时认真地完成了。刘杰觉得，她那整洁的页面上书写的是幸福。
刘同学是单亲家庭，想不通爸妈为什么要离婚，性格变得脆弱而敏感。刘杰经常跟她聊天，尝试着让她理解父母的苦衷，天气不好时就送她回家，看到有合适的课外读物就买给她看，有意识地让班里的同学多和她相处……老师和集体的关爱终于让这个孩子也有了一颗温暖而包容的心，她不仅学习进步了，也能够正确对待父母离异的事实。她的行为感染了爸爸妈妈，妈妈流着眼泪给刘杰写了很长的一封信，认识到了自己的不足，表示一定不再让孩子感到母爱的缺失。刘杰在给她的回信中说：“有妈妈爱的孩子才是幸福的，孩子幸福了，我们也就都幸福了。”
刘杰还做了很多让学生、让家长感动的事情，为家庭困难的孩子购买学习用品，给后进的学生赠送书籍，为每个孩子建立《家长联系卡》，为问题学生建立“个人档案”……学生们的不断进步，是他们的幸福，而刘杰在幸福着他们的幸福！
执着追求，在专业发展中追求个人价值
想要成为智慧型教师，要坚持科研引路，科研促教，要从读书学习中摸索教育教学的规律，按规律办事，才能事半功倍，轻松高效。而“系统读书”和“教育科研”更是成为智慧型、研究型教师的必由之路。1993年，刘杰参加学校教科研小组，参与了“写字教学的激励性评价”研究；1994年——1998年，参与省级“九五”重点科研课题“教师教学技能的提高及在教学中的应用”的研究；2000年——2004年，参与了国家级“十五”课题“研究型教师成长的实践研究”的研究；2002年——2006年，参与江苏省重点课题“信息加工策略”的研究；2002年——2005年，主持江苏省级课题“江苏名校长、名教师成长机制与规律的整体结合研究”子课题“名师于永正成长的个案研究”的研究。2006年——2009年，主持徐州市重点课题“小学中高年级阅读教学中培养学生口头表达能力的策略的研究”的研究；2010年——2016年，参与国家级课题“尊重理念下的自主习得教学模式的研究”；2017年——2019年，参与江苏省基础教育前瞻课题教学改革实验项目于永正“儿童的语文”教学思想的研究与推广。2020年至今，参加苏教名家专项课题研究。刘杰在课题研究中不断思考，发表国家级省市级论文120余篇。
辛勤耕耘，发挥名师的引领辐射作用
2010年1月，刘杰建立了秋雨桐网站，2021年7月，又建立了秋雨桐公众号，设置了“班主任工作、语文教学工作、读书成长、多彩生活”四个版块，每一块中都有自己的见解，与学生、家长、同仁互动交流对话，传达情感、碰撞思想，以唤醒和激发更多人对教育进行深入思考。老师有问题找她，家长有难题找她，学生有心事还是找她。她在“秋雨桐”网站和公众号辛勤地编织着梦想，把自己对教育和生活的认识、理解、所思所感，把学生们的心声成果，家长们的要求感受，通过一张张网页传达出去。
2014年4月，刘杰建立了大马路小学自主成长团队了。至今有二十余位青年骨干教师，他们来自不同的学科岗位。目前已发表博文总计两千余篇，发表国家级省市级刊物文章200余篇。开设省市区级公开课和讲座300余次，团队拥有4位“江苏省特级教师”，3位正高级教师，10位副高级教师，10余位教师先后被授予“江苏省先进工作者”、“江苏省名教师”、“徐州市青年名教师”、“徐州市带头优师” 等荣誉称号自主·成长好教师团队成为江苏省重点培育的终期考核为“优秀”“四有”好教师团队。
在采访互动环节，小记者们争先恐后地举起小手，踊跃采访：“刘老师您好。听说您的母亲也是一位十分优秀的教师，您是否是受其影响成为了老师呢？”“是的，我的确受到母亲的影响才走上教师职业的，她做了一辈子小学老师，从中得到很多乐趣，我从小耳濡目染，看到教师这个职业虽然很辛苦，但是帮助学生成长却乐趣无穷。因此，我对这一职业很向往，后来就毫不犹豫地报考了师范学校，如愿以偿当了小学语文老师和班主任。”
“听闻您是“运动达人”，您最喜欢哪项运动？”“算不上“达人”，只是喜欢运动，最喜欢的是跑步，隔一天跑一次五公里，坚持得很好。之所以喜欢跑步，因为这项运动可以让我身心放松、投身自然、减轻压力、健康愉快，尤其在阳光下奔跑，会有一种自由自在、放飞自我的愉快感受，这让我更有精力、更有热情投入到工作中去。”听说您很喜欢读书，您能推荐一些适合我们这个年龄读的书吗？请问您从事教师工作多年，最开心的是什么事？您一定教过许多优秀的学生，最优秀的学生读哪个大学？……小记者与刘杰老师亲切交流互动，刘老师热情又耐心地回答了小海燕记者提出的每一个问题。采访活动气氛热烈，掌声不断。
小海燕记者团总部主任陈晓最后说：在全国第40个教师节来临之际，今天我们采访了全国模范老师、江苏省特级老师刘杰老师，听了刘杰老师的先进事迹，教学经验，与刘老师互动交流，让我们深受教育。刘杰老师从事教育工作30多年来，深入一线，一直担任小学语文教师兼班主任工作。在三尺讲台追求职业的不平凡，在提升境界中享受教育的幸福感！刘老师常说“教师是太阳底下最幸福的事业。”在工作中不断创新、不断追求、不断开拓，成为全市教育界的名师、模范、榜样。希望小记者能以刘老师为榜样，好好学习，长大也当一名光荣的人民老师，为祖国的教育事业做贡献。
采访结束，小海燕记者团向刘杰老师赠送了市关工委出版的《红色故事书籍》《小海燕集锦》和《小海燕报》，并一起合影留念。大家共同祝愿：刘杰老师教师节快乐，幸福美满！
徐州市小海燕记者团总部：陈晓 丁修武
