阳光乐学
健康成长
振兴小学2024年创意暑假作业
亲爱的同学们：
暑假的脚步悄然临近，我们即将迎来一段美好的时光。暑假，是放松身心、拓宽视野的绝佳机会，也是充实自我、提升能力的宝贵时光。在这个充满阳光与希望的季节里，让我们带着一颗健康、阳光、乐学的心，踏上暑假的学习之旅吧！
一 年 级
一年级的孩子们，暑假来啦！德智体美劳全都要，创意实践乐无边，快和小伙伴一起探索吧！
1.音乐：葫芦丝能熟练演奏《小星星》《小雨沙沙》《粉刷匠》《龙的传人》《青春舞曲》，练唱《柯尔文音阶》《音符歌》。
2.绘画：以《与劳动对话》为主题，体验劳动美。假期体验家务劳动（也可体验和观看田间劳动），用画笔描绘劳动场景，画幅纸张用8K、用超轻黏土做一个劳动的人（也可是劳动场景），开学展示在窗台上。（剩余作品统一上交本年级美术老师处）。
周一至周五：每天慢跑5—10分钟；跳绳150个x3组，间隔2分钟；开合跳30x2组，弓步跳（前后)30x2组。
周末：足球、篮球、羽毛球、游泳等运动任选其一或学习观看体育赛事。
1.早晨进行15分钟的美文（大声）诵读，下午阅读时间不少于30分钟。每天坚持练习铅笔字5个，端坐、握笔的姿势要正确。选择一天中印象最深的事写上一两句话。对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。
2.至少阅读3本适合一年级阅读的课外读物（偏重于成语故事、寓言故事、童话故事、小儿歌等），尝试积累好词佳句，用8K纸制作一份读书小报。
3.“红领巾爱学习”阅读活动，认真学习“全国少工委”微信平台刊发的“学习二十大”之“红领巾爱学习”，争做“红领巾讲解员”。并从中选择一个主题用8K纸制作一张手抄报。
1.学习基础生活技能：学习并实践简单的家务劳动，如扫地、擦桌子、整理玩具等。每周末记录一次劳动过程和感受。
2.植物观察日记：种植一颗简单的植物（如绿豆），每天观察并记录其生长过程，绘制生长曲线图。
3.小小环保员：收集家中的可回收物品，进行分类整理，并设计简单的宣传语或海报，倡导家人进行垃圾分类。
二 年 级
二年级的孩子们，暑假五育大挑战！德智体美劳，一个都不少，看看你能做到多好呢？
1.音乐：能背唱《校歌》和《队歌》；复习小钟琴《队歌》的演奏。
2.绘画：以《与祖国对话》为主题，体验中国剪纸艺术的魅力。用各种剪纸装饰在纸伞、灯笼、纸箱上，开学进行展示（剩余作品统一上交本年级美术老师处）。
周一至周五：每天慢跑5—10分钟；跳绳150个x3组，间隔2分钟；开合跳30x2组，弓步跳（前后)30x2组。
周末：足球、篮球、羽毛球、游泳等运动任选其一或学习观看体育赛事。
1. 早晨进行15分钟的美文（大声）诵读，下午阅读时间不少于30分钟。每天坚持练习铅笔字10个，端坐、握笔的姿势要正确。选择一盆自己喜欢的小绿植，精心养护，每周做好观察日记，记录绿植的变化，开学后带来展示。对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。
2.至少阅读3本适合二年级阅读的课外读物（偏重于成语故事、寓言故事、童话故事、小儿歌等），积累好词佳句，用8K纸制作一份读书小报。
3.“红领巾爱学习”阅读活动，认真学习“全国少工委”微信平台刊发的“学习二十大”之“红领巾爱学习”，争做“红领巾讲解员”。并从中选择一个主题用8K纸制作一张手抄报。
1.手工制作：利用废旧物品（如旧报纸、易拉罐等）制作一件手工艺品，如纸艺花、易拉罐风铃等。
2.家庭小厨师：在家长的指导下，学习并制作一道简单的家常菜，如凉拌黄瓜、西红柿炒鸡蛋等。
3.劳动实践：参与家庭的一次大扫除活动，体验劳动的过程，并写下劳动心得。
三 年 级
三年级的孩子们，暑假五育一起上！用创意点亮生活，德智体美劳，全都要出彩！
1.音乐：巴乌吹奏《瑶族舞曲》，能背唱《校歌》和《队歌》。
2.绘画类作业：以《与大师对话》为主题，体验名家名作的魅力。找出一些中外著名的画，根据名画上的人物装扮自己，然后模仿名画人物的动作和场景，用手机拍下来，再和名画拼在一张A4纸上彩色打印出来，开学时上交的是拼好的图片。并同电子版的一同上交年级美术教师。
周一至周五：每天慢跑10分钟，专项准备活动后跳绳1分钟x3组，间隔5分钟。开合跳40x2组，跑锻练习五个动作。
周末：足球熟悉球性练习，观看体育赛事或和家人一起踢足球。
1.早晨进行15分钟的美文（大声）诵读，下午阅读时间不少于30分钟。选择一天中印象最深的事写上一篇日记，记录自己的假期生活。每天坚持练习一篇钢笔字，整理成册，发现自己的进步。对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。
2.至少阅读3本适合三年级阅读的课外读物，每周写一篇读书笔记，用8K纸制作1份读书小报。
3.定时收看中央电视台或本地电视台的新闻节目。通过报刊、电视等途径了解一项国际国内最新的科研成果。
4.“红领巾爱学习”阅读活动，认真学习“全国少工委”微信平台刊发的“学习二十大”之“红领巾爱学习”，争做“红领巾讲解员”。并从中选择一个主题用8K纸制作一张手抄报。
1.家庭园艺师：在家长的指导下，学习并实践植物养护技能，如浇水、施肥、修剪等，并制作植物养护记录卡。
2.社区志愿者：参与社区的公益劳动活动，如清理小广告、捡拾垃圾等，并记录活动过程和感受。
3.生活小发明：利用废旧物品，发明一个具有实用性的小物品，如简易笔筒、自制玩具等。
四 年 级
四年级的孩子们，暑假五育大冒险！德智体美劳，你准备好了吗？快来展现你的才华吧！
1.音乐：横吹巴乌《旋转的童年》、《青花瓷》；学习歌曲《西风的话》、《螃蟹歌》。
2.绘画类作业：以《与未来对话》为主题，体验废旧物品的利用。查阅资料，画一幅科幻绘画（4k），利用跨学科知识和各种废旧材料制作一个机器人，开学进行展示（剩余作品统一上交本年级美术老师处）。
周一至周五：每天慢跑10分钟，专项准备活动后跳绳1分钟x3组，间隔5分钟。开合跳40x2组，跑锻练习五个动作。
周末：足球熟悉球性练习，观看体育赛事或和家人一起踢足球。
1. 早晨进行15分钟的美文（大声）诵读，下午阅读时间不少于30分钟。选择一天中印象最深的事写上一篇日记，记录自己的假期生活。每天坚持练习一篇钢笔字，整理成册，发现自己的进步。对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。
2.至少阅读3本适合四年级阅读的课外读物，每周写一篇读书笔记，用8K纸制作一份读书小报。
3.定时收看中央电视台或本地电视台的新闻节目。通过报刊、电视等途径了解一项国际国内最新的科研成果。
4.“红领巾爱学习”阅读活动，认真学习“全国少工委”微信平台刊发的“学习二十大”之“红领巾爱学习”，争做“红领巾讲解员”。并从中选择一个主题用8K纸制作一张手抄报。
1.厨艺大比拼：学习并制作一道具有家乡特色的菜肴，与家人分享并邀请他们评价。
2.手工制作大赛：利用多种材料（如布料、纸张、塑料等），制作一个复杂的手工艺品，如布艺娃娃、纸艺灯笼等，并举办家庭展示会。
3.劳动技能展示：选择一项自己擅长的劳动技能（如绘画、书法、舞蹈等），进行展示并拍摄视频记录。
五 年 级
五年级的大朋友，暑假五育大舞台！德智体美劳，等你来挑战，看谁能成为最闪亮的星！
1.音乐：口风琴吹奏《友谊地久天长》和《感谢我的老师》，歌唱《让我们荡起双桨》。
2.绘画类作业：以《与成长对话》为主题，设计纸立体造型，学会各种纸雕组合成场景。
周一至周五：每天慢跑10分钟，专项准备活动后跳绳1分钟x3组，间隔5分钟。开合跳40x2组，跑锻练习五个动作。
周末：足球熟悉球性练习，观看体育赛事或和家人一起踢足球；学会一项民间体育项目，如踢毽子等。
1. 早晨进行15分钟的美文（大声）诵读，下午阅读时间不少于30分钟。选择一天中印象最深的事写上一篇日记，记录自己的假期生活。每天坚持练习一篇钢笔字，整理成册，发现自己的进步。对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。
2.至少阅读4本适合五年级阅读的课外读物，每周写一篇读书笔记，用8K纸制作一份读书小报。
3.定时收看中央电视台或本地电视台的新闻节目。通过报刊、电视等途径了解一项国际国内最新的科研成果。
4.“红领巾爱学习”阅读活动，认真学习“全国少工委”微信平台刊发的“学习二十大”之“红领巾爱学习”，争做“红领巾讲解员”。并从中选择一个主题用8K纸制作一张手抄报。
1.家庭小工匠：利用家中的工具和材料，修复或改造一件废旧物品，如修复损坏的玩具、制作简易书架等。
2.职业规划体验：选择一个自己感兴趣的职业（如医生、教师、工程师等），进行职业体验活动（如参观医院、学校、工厂等），并尝试撰写职业体验报告。
3.创意劳动设计：结合所学知识和兴趣，设计一项具有创新性和实用性的劳动项目（如智能垃圾分类箱、环保家具等），并绘制设计图或制作模型。
同学们，暑假如同一本精美的画册，每一页都充满色彩和惊喜。随着时光的流转，我们不仅要在其中描绘出知识的篇章，更要为这幅画添上健康的光彩。健康的身体是梦想的起点，是未来的保障。让我们在这个暑假中，不仅充实头脑，更锻炼体魄，让健康成为我们最坚实的后盾。愿你们的暑假因健康而更加美好，因学习而更加充实。期待在新学期与你们重逢，共同见证健康与智慧的双重成长！
END
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撰稿｜喻秀贤
编辑｜刘 敏
审核｜闻 丽
