帮扶点亮教育之光
培训提高教学水平
为了贯彻落实“省管校用”对口帮扶政策，提升香水中学教师队伍的教学能力，促进教师专业化发展和教育高质量发展，2024年12月27日，云大附中校长高云飞和党委书记王宇伟亲临香水中学了解帮扶工作进展，并由校长高云飞为全校教师带来了一场题为《教育高质量发展，从改变课堂开始》的专题培训。这次慰问和培训活动旨在激发教师们对高效课堂的新思考，共同探索教育创新之路，携手开启教育高质量发展的新篇章。
云大附中校长高云飞、党委书记王宇伟、副校长胡振华和云附在香水中学的帮扶团队，以及香水中学校长宋海明、副校长刘彦瑾共同交流了香水中学办学情况和帮扶工作的开展情况。香水中学校长宋海明表示自2023年帮扶以来，帮扶团队以实际行动为香水中学注入新的教学理念与方法，让香水中学在教学、教育、科技多方面取得新的进步，帮扶工作取得显著成效。宋校长对帮扶团队踏实做事的精神和取得的成绩表示感谢！
高校长以《教育高质量发展，从改变课堂开始》为主题的专题讲座培训为每一位教师带来了全新的视角和深刻的思考。香水中学的全体教师怀揣着对新教学理念的深切渴望，齐聚学校报告厅，共同开启了一场充满赋能与启迪的学习之旅。
问题的提出
高校长在培训中指出目前教学中存在的主要问题表现在：目标狭窄、方法单一、理念偏执、效益低下、形式化、浅层化、技术化、虚拟化等八个方面。对此，他针对性提出解决办法：
一、从“记忆课堂”转向“探究课堂”。用四个案例分析阐明如何高效探究。
二、从“独白式”转向“对话式”。从学习的本质要求出发，提出了“启发式、探究式、问题式、讨论式”的课堂策略以及“六顶思考帽”角色扮演法进行合作学习的策略。
三、从“单一模式”转向“多元模式”。成功教育、主题教学、创新教学、合作学习、导学式、双主式、尝试教学式、自学辅导法、八字教学法、六步教学法、循环大课堂、情景教学模式等，都是在“学、导、练”上做文章。
云大附中党委书记王宇伟
香水中学校长宋海明
云大附中帮扶团队
四、从“搞模式”转向“讲原则”。
（一）课堂要遵循的六大原则：
1.因材施教原则
2.巩固性原则
3.及时反馈原则
4.先学后教原则
5.多讲多练、精讲精练原则
6.从严管理原则
老师们
认真听讲
（二）如何打造“原则化高效课堂”？
有执行力和信念，挺膺担当，敢于破解难题：利用任务驱动，做中学、做中练、做中展、重在体验实践。
1.充分发挥家长的作用；
2.重视非教学素质的提升；
3.合作学习；
4.教学具有内容现实性、形式多样性、过程探索性、目标多元性。
（三）抓成绩的十条经验：
1.管班能力比上课重要；
2.引导学生想学比会学重要；
3.课堂常规、制度落实比要求重要；
4.功夫、态度比正课技巧重要；
5.题的质量比数量重要；
6.一次讲到位比再补救讲学重要；
7.备课上用工夫比匆忙多上课重要；
8.反思比单一盲目练或讲重要；
9.学习习惯、方法比勤奋重要；
10.师生关系比单纯补课重要。
最后，高云飞校长提出：高效课堂不仅仅是一种教学方法的改变，更是一种教育理念的更新。它要求我们每一位教育工作者不断自我革新，勇于尝试，不断反思，以适应不断变化的教育需求。让我们携手合作，为培养具有创新精神和实践能力的学生而努力。
云大附中帮扶团队以提高教学质量为出发点，以先进的教学理念为指引，定期以培训讲座的方式为香水中学的师训注入新的血液。每一次学习都是心灵的磨砺，每一次交流都是思想的碰撞。在这里，每一位教师都是追光之旅的行者，以不懈的努力和持续的成长，为学生照亮求知的道路，共同编织教育的辉煌篇章。
文 | 贾艳娟
图 · 编辑 | 唐统祥
审核 | 杨 武 唐开莉
终审 | 宋海明 胡振华
武定县香水中学
