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看图写话三步法
第一步：搭框架
例如：
春天（时间），小红带着小狗（人物）一起去公园里（地点）放风筝（事件）。
第二步：加细节
框架是文章的骨骼，有了基础骨骼我们还要往里面添加血、肉。在原有的写话基础上，再加入形容词、量词副词、关联词、叠词......
例如：
春天万物复苏，阳光明媚，到处都充满了生机。于是小红也带着小狗出门了，一起去小区旁边的公园里开心的放风筝。
第三步：加修辞
常见的修辞手法
比喻、拟人、排比、夸张、引用……
常见的细节描写
语言、动作、心理、神态、外貌……
例如：
春天万物复苏，阳光明媚，太阳公公笑眯眯的挂在天上，小花小草也都开心的在微风中舞蹈，到处都充满了生机勃勃。于是小红也迫不及待的带着小狗出门了，一起去小区旁边的公园里开心的放风筝。他们跑啊跳啊，笑声回荡在空气中，似乎连空气都变得甜蜜了。
补充其他五步法
1.看——让观察更有效
温馨提示
1.让孩子在宽松的环境下，选择自己喜欢的图片进行编写。
2.中途不要轻易打断孩子，不要以成年人的思维定式影响小朋友的想象力和创造力。
3.平时多多丰富孩子的课余生活，让孩子有一定的生活积累。
看图与话并不难，仔细观察放眼前。
一看环境和人物，二看动作和表情。
一丝一毫看得准，融入生活来想象。
原因经过加结果，事情过程才完成。
口头说通莫忘记，时间地点要说清。
心理想法和语言，二者一样不能丢。
记住看图写话歌，下笔流畅有神功。
三素句——谁 在哪 干什么
例如：妈妈在厨房洗碗。
四素句——什么时间 谁 在哪儿 干什么
例如：吃完饭，妈妈在厨房洗碗。
五素句——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）
例如：吃完饭，妈妈在厨房洗碗，把每个碗都洗得干干净净的
词语积累
描写时间的词语
描写人物的词语
描写地点的词语
描写事件的词语
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