党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力。”《决定》着眼全局对提高干部现代化建设能力作出重要部署，为进一步做好干部教育培训工作指明方向。各地党校（行政学院）深入贯彻落实全会精神，充分发挥基本培训的牵引带动作用，以钉钉子精神推动基本培训各项任务落地见效。
中央党校（国家行政学院）官微推出“聚焦基本培训·校长谈”系列报道，邀请省级党校（行政学院）主要负责同志等谈学习体会和落实举措，敬请关注。
聚焦基本培训·校长谈
崔禄春，西藏自治区党委党校（行政学院）常务副校长（副院长）
采访实录
认真落实基本培训要求 建设特色鲜明的高水平边疆民族地区党校（行政学院）
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力。”基本培训任务的提出，是建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的迫切需要，是解决干部教育培训中存在的短板弱项的必然要求，也是党员干部加强学习、提升素质的现实需求。这是新时代新征程干部教育培训的重大理念创新、机制创新和实践创新，在党的干部教育史上具有标志性意义。
西藏自治区党委党校（行政学院）地处西南边疆民族地区，我们要把落实基本培训要求作为提升办学质量的有力抓手和重要契机，着力建设特色鲜明的高水平边疆民族地区党校（行政学院）。
一是坚持调研先行，制定完善基本培训方案。在校内开展了对各教研部门的全覆盖调研，摸清底数，校外分别对拉萨林芝等7家市级党校（行政学院）及部分县级党校（行政学校）开展了办学情况调研，全面了解把握市县党校（行政学院）办学实际，在此基础上制定并逐步完善《自治区党委党校（行政学院）基本培训方案》，同时指导市县党校（行政学院）制定基本培训方案，规范区、市、县三级党校（行政学院）主体班次名称、学制、对象等，明确了基本培训的任务书、施工图。
二是坚持主业主责，突出基本培训主题。构建习近平新时代中国特色社会主义思想、党性教育、履职能力、铸牢中华民族共同体意识“3+1”课程体系，扎实推进习近平总书记关于西藏工作的重要指示和新时代党的治藏方略专题培训。建立健全中央党校（国家行政学院）、西藏自治区党委党校（行政学院）、7家市地党校（行政学院）“同备一堂课、共研促成长”集体备课品牌，推出更多优质课程，确保基本培训要求在市县党校（行政学院）同质等效落实。坚持教研咨一体化，加强西藏重大理论和实践问题研究，推出系列研究成果，厚植基本培训底色成色。
三是坚持围绕中心，强化基本培训特色。坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，自觉把党校（行政学院）工作放到自治区党委工作大局中精准定位，立足西藏五期叠加阶段性特征，聚焦“四件大事”聚力“四个创建”，以铸牢中华民族共同体意识为主线，举办“四个创建”农牧民党员培训等专题班次，加强反分裂斗争教育、马克思主义“五观”“两论”教育，探索具有西藏特色的基本培训之路。
四是坚持贯通集成，强化基本培训保障。以教师为本深入实施人才强校战略，初步完成了专业技术岗位认定，争取了中央党校（国家行政学院）对口援助，山东、陕西省委党校（行政学院）合作帮扶等优势，以邀请专家授课、课题指导、跟学访学等提升教师开展基本培训的施教能力。全面推进校园基础设施建设、智慧校园建设、完善基本培训设施保障。
中央党校（国家行政学院）
报刊社出品
策划：何忠国
监制：李 莹
责编：郭丽娟
审核：李军辉
吴雨娟
视频制作：西藏自治区党委党校（行政学院）
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