为展示学校的教学成果，促进教育理念的广泛交流，共同探索更加高效、生动的教育教学模式，让老师们将“勤学笃行、求是创新”的教育家精神落实到日常教学中。我校一年一度的校级公开研讨课于2024年11月27日在教学楼六楼录播教室开展。本次校级公开课分为两个环节，由高二年级地理杨晓航老师展示公开课活动，全校教职工开展专题教研会。课后，由陕西省莲湖教师进修学校刘宏安副校长进行评课。两个环节层层推进，在我校全体教师中开启一场教学交流的盛宴。
专业的知识讲解
在讲解核心知识点时，杨老师展现出了深厚的专业素养，无论是晦涩难懂的理论概念，还是错综复杂的知识体系，她都能举重若轻地进行剖析，运用生动的比喻，将那些抽象的概念具象化，就像把遥远的星辰拉到同学们的眼前，让大家可以清晰地触摸到知识的纹理。
教学不是单向的灌输，而是双向的互动，晓航老师课堂上频繁地与同学们互动，提出一个个富有启发性的问题，引导同学们积极思考，同学们也踊跃发言，课堂上不时闪烁着思维碰撞的火花。
多样化的教学方法
杨老师巧妙地组织同学们进行小组合作学习，每个小组都像是一艘探索知识海洋的小船，同学们分工明确，互相协作。在小组讨论的过程中，同学们学会了倾听他人的意见，也学会了如何表达自己的观点，团队合作的能力得到了极大的锻炼。为了让同学们更好地理解教学内容，杨老师还运用了多媒体手段，精美的PPT、有趣的视频资料等，这些多媒体元素的加入，让课堂变得更加生动有趣，就像给原本单调的黑白画添上了绚丽的色彩。
评课活动
课后，陕西省莲湖教师进修学校刘宏安副校长从培养学生核心素养的角度肯定了授课教师的闪光点，同时又指出课堂教学中存在的问题并提出了改进方法。刘校长还和大家分享了自己的职业历程，鼓励教师们研读课标、深入课堂，从听课、评课、教研思考等方面谋求发展。
这堂校级公开研讨课，对于杨晓航老师来说，是一次成长的契机，可以通过专家和老师们的观摩和研讨，发现自己教学中的优点和不足，从而不断改进自己的教学方法，提升自己的教学水平。对于整个学校的教师团队而言，这堂课就像是一座桥梁，连接起了不同学科、不同教学风格的老师，大家在交流中互相学习，共同进步。
E
N
D
