洞察课堂
启迪成长
— 高区一中教师团队“共读一本书”—
共读一本书
阅读是一种智慧的传承，更是一种人格的培养。高区一中历来重视教师的专业成长，通过阅读丰盈学校的文化底蕴，通过阅读助推青年教师成长。高区一中以创建良好学风、营造浓厚氛围为目的，开展“共读一本书”等活动，实现教师从“阅读”到“悦读”的跃升，构建高区一中书香四溢的文化成长生态。
本期我们为大家展示教师团队“共读一本书”活动在第五阶段，教师共读《观课议课与教师成长》中涌现的优秀读书心得视频分享成果。
石明菁——“平等对话为基础、基于教学案例讨论、同在共行有效推进”
陆艺文——“以人为本、同在共行、因思而变”
李萌宇——“学会去粗存精、摘要而录”
董梦倩——“教师练眼力、练思维、练心性、练交往”
曲曌昕——“构筑理想课堂，改善课堂状态，帮助教师改造”
高正阳——“重新界定身份、重新梳理目标、重新认识程序”
张艳丽——“深入理解和掌握技巧，不断提升教学能力，实现专业成长”
张祥美——“在具体行动中关心人、尊重人、依靠人、发展人和满足人”
“教师的工作是育人，育人首先要育己。”《观课议课与教师成长》的作者陈大伟教授如是说。只用语言无法完整概括观课议课的理论实践，单看文字无法真实映射观课议课的博大精深。高区一中的教师团队，将本着书中所言“同在共行”的原则，勤勤恳恳扎根课堂，踏踏实实躬耕教学，真真切切促进成长！
END
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图文|教科室
编辑|宋丹丹
