教学督导丨推进数智化管理,全面加强内涵建设

文摘   2024-11-11 22:35   河北  



   教研活动纪实   



为更好提高我院的专业课和公共体育课教育教学工作,结合我校期中教学检查安排,我院组织三个校区逐步开展了多场教师座谈会、学生座谈会,并通过课下和学生的沟通咨询,及时了解日常教学现状,总结并分享好的做法,并发现问题,并提出改进措施。

同时,学院领导、教研室主任、教学秘书等还开展了查课、听课工作。本次查课,由学院领导带头对警安校区、鹿泉校区和兴安校区分别进行了不定时的检查,并通过线上不定期巡查,更加详细的了解了教学过程中第一手资料。本次检查重点对教室卫生、师生出勤、教学安全、教学组织、教学内容、课堂行为(教师行为指上课姿态、是否接打手机等;学生行为指将食物带入教室或者练功房、上课玩手机、睡觉、前排无人坐、回答问题情况、学习效率、个人规划等)。通过检查,对教学中表现较好教师进行全院通报表扬,也对教学中存在问题的课程或者教师,要求相关教研室进行总结、重点指导帮扶,对个别教师进行了单独谈话,以“查”为手段,以“导”为目的,全力改进学院的教育教学质量。

第九周学院对本学期所有任课教师的前八周教案进行了教学检查,并要求各个教研室撰写自查报告,对部分优秀教案建议教研室内学习借鉴,并推荐下次申请学校教案评比工作,对存在问题的教案要求限期进行整改。

本次检查,除以往的教学文件检查、线下查课,还增加了线上通过河北传媒学院智慧教学管理平台进行检查,对学院所有室内课程进行全过程、全方位的线上巡查,做到了检查、监督、管理无死角,更为客观、全面地反映了我院教学运行情况。同时,通过教学检查和督导管理,切实进行督导角色转变,使学院教学和督导工作从管理向治理角度转变,从检查找错通报批评到发现问题提出改进措施转变,真正帮助教师逐步提高。

学院工作为一个整体,只有全体师生,齐心协力,齐抓共管,一起切实加强内涵建设,才能真正提高教育教学质量,培养出更多的适应社会需求的应用型体育人才。


撰稿:程会娜

摄影:程会娜

审核:刘艳欣

推送:陈露

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