“学习新思想·一书同读”丨展开腾飞的羽翼,龙口委员共悟“教育振兴乡村”

政务   2024-10-08 17:14   山东  


学习新思想

建功新时代


根据省政协“学习新思想 建功新时代”委员学习实践活动总体安排,采取“1+1+N”省市县三级联动的形式,开展“学习新思想·一书同读”委员读书活动,结合学习贯彻党的二十届三中全会精神,以加强思想政治引领,助力更好实现“岗位作表率、履职创一流、服务展风采”,为中国式现代化山东实践贡献更多政协智慧和力量。


今天来围观

龙口市政协委员的所思所悟


他们认真研读了这本书↓

腾飞的羽翼——教育促进乡村振兴的机理与路径



通过对教育促进乡村振兴的内在机理、实践困境、政策因应、策略选择、中国方案、世界影响等的系统总结和概括,充分展现新时代以来中国以教育促进乡村振兴的经验、成效及对世界的重大贡献与深远影响,拓展了乡村教育的边界,丰富了乡村教育的内涵,深化了乡村建设与乡村教育融合发展的理论与实践,更深层次彰显乡村建设与乡村教育的耦合对实现乡村全面振兴、中国式现代化和中华民族伟大复兴的重大意义。



高景波

龙口市政协主席


通过研读《腾飞的羽翼——教育促进乡村振兴的机理与路径》一书,对教育促进乡村振兴的内在机理、实践困境、政策因应、策略选择、中国方案、世界影响等方面有了系统的认识和了解。百年大计,教育为本,要建立城乡统一、重在农村的经费保障机制,合理分配和调剂城乡教育资源,有效缓解城乡教育差距。


教育要为乡村振兴提供人才支持。教育应面向农村培育农业科技人员、公益服务人员以及基层管理人员,为农村产业转型升级培养农业科技人才,为乡村振兴提供大量基层干部和管理人才。教育要为乡村振兴提供科技支撑。通过加强高等院校、科研机构、产业企业、地方政府的交流合作,使产业与科技深度融合,推动农业朝着优质、高效、绿色的现代化方向发展。教育要为乡村振兴提供创新动力。通过深化改革,统筹推进科、教、研、产协同,为乡村创业创新提供劳动力、资金、信息和技术等强大支持。教育要为乡村振兴提供文化资源。要依托完善的公共文化服务体系,加强对乡村各类文化资源的整合,优化文化供需结构,释放文化消费潜力,满足农民日益增长的文化需求。


作为基层政协,聚焦乡村地区教师队伍建设,提升乡村教学质量,促进乡村振兴,责无旁贷。我们将依托“有事多商量·芝阳议事”协商平台,发挥专门协商机构作用,加强与界别群众的联系,凝聚共识、汇聚力量,为助力城乡教育一体化发展,全面推进乡村振兴贡献政协智慧和力量。




王丽霞

龙口市政协常委

龙口市教育和体育局局长


《腾飞的羽翼——教育促进乡村振兴的机理与路径》一书集理论研究、政策分析与实践探索于一体,力求把政治话语和学术话语转换为大众话语,是一部以乡村振兴和教育为主题的通俗理论读物,为统筹推进乡村教育振兴工作提供了有益借鉴与启示。


教育是国家发展的基石。农村教育既承载着传播文化知识、塑造文明乡风的功能,更为乡村建设提供人才支撑,在乡村振兴战略中具有基础性和全局性战略地位。优先发展乡村教育事业,对接和服务好乡村振兴战略,是教育部门和广大教育工作者义不容辞的责任与担当。


丰羽翼促腾飞。近年来,龙口市通过实施薄弱学校改造计划,先后完成了教室照明、老旧校舍改造、华为智慧云课堂建设等工程,补齐了乡村薄弱学校硬件缺口,有效提升了乡村学校标准化配置水平。乡村教师福利待遇和职称评聘倾斜力度进一步提升,通过教师交流轮岗、共同体学校支教和设立“较偏远学校”和“农村特级教师”岗位等工作举措,有效缓解乡村学校结构性缺编问题,引导骨干教师向乡村学校流动,真正确保乡村教师能安心从教、热心从教、精心从教。


作为一名教育工作者,在今后的工作中,将紧密结合实际,学思践悟,全力办好农村教育,赋能乡村振兴。




王志凯

龙口市政协常委

龙口市教学研究室家庭教育办公室主任


通过阅读《腾飞的羽翼——教育促进乡村振兴的机理与路径》一书,我深刻体会到新时代赋予政协委员的责任和使命,也更加明确了教育在乡村振兴战略中的关键作用。书中不仅分析了教育在乡村振兴中的重要性,还探讨了多种教育促进乡村振兴的具体路径,这些教育形式不仅拓宽了乡村教育的渠道,还为乡村振兴提供了多样化的人才供给。


教育是乡村振兴的根基。乡村振兴首先要振兴的是人才,而人才的振兴离不开教育。只有通过教育,提升农民的文化素质和技术水平,才能从本上提升乡村的内动力,使乡村真正实现可持续发展。


通过此次读书活动,我深刻地认识到教育尤其是家庭教育在乡村振兴中的重要作用,也更加明确了自己肩上的责任。今后,我将继续加强学习,不断提高自身业务能力,将家庭教育作为乡村教育的重点和突破口,探索切实可行的教育发展新机制,为龙口市的家庭教育和乡村振兴事业做出新的更大贡献。




姜丽萍

龙口市政协常委

龙口市七甲镇田家小学教师


《腾飞的羽翼——教育促进乡村振兴的机理与路径》一书以详实的案例,条理清晰地剖析了教育在促进乡村振兴方面所蕴含的机理与路径。读后深受启发,作为一名政协委员,我深感肩上的责任重大,如何发挥自身优势为乡村振兴贡献自己的力量是我要思考的问题。


善于学习,开启乡村振兴的钥匙。从书中汲取“养分”,用理论武装头脑。这本书激励着每一个人不忘初心、继续前行。正是这种精神力量,推动着乡村振兴事业不断迈向新的高度,在每一个追梦人的努力中闪耀出希望的光芒。


勇于探索,找寻乡村振兴的方法。乡村振兴,需要每个人共同努力,只有脚踏实地去实地调研,了解当地百姓心里所想、心理所盼,才能对“症”下“药”,探寻适合本土发展的新模式,提高乡村百姓的幸福指数。尤其要善于开发本土红色教育资源,建设红色教育基地,开辟红色旅游线路等。


敢于实践,加快乡村振兴的步伐。有了方法,就要敢于实践,否则,一切只是“纸上谈兵”。只有在实践中才能把理论知识转化为生产的动力。教育在发展,科技在进步,乡村振兴也要与时俱进。可以尝试引进优秀本土人才,发挥他们的一技之长,助力实现乡村振兴。



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本期编辑:谢闻婧


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