活动开展之前，分管教学副园长翟小翼带领老师们开展半日活动的研讨。
我想让爸爸妈妈来幼儿园做客
我想让爸爸妈妈来看我们学本领
我想让爸爸妈妈来参观我们漂亮的幼儿园
我想让爸爸妈妈来教室看我的作品
你们想怎么邀请爸爸妈妈来幼儿园的呢？
我们需要制作邀请函来邀请爸爸妈妈
家长们满怀爱与期待如约而至，带着期盼、关爱、支持走进幼儿园，开启了半日观摩活动之旅！
老师和孩子们开展不同主题的晨谈活动，创设轻松愉悦的氛围，并以思维导图的方式将孩子的想法呈现出来。
根据《指南》健康领域的核心经验，老师们巧妙利用户外材料的不同摆放方式，设置走、跑、跨、跳、平衡、翻滚、钻爬等活动区域，让幼儿循环运动。在力量、速度、耐力、灵活和柔韧度等方面得到充分锻炼，促进幼儿动作全面发展。在运动中，不仅锻炼了幼儿身体各部位肌肉，提升了幼儿的身体协调性和平衡能力。
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区域游戏中，教师注重与孩子的交流，让他们自主探索，营造开放、愉悦、自主的游戏氛围。在这里，丰富多样的材料，宽松和谐的氛围，有效推动孩子的自主学习和经验提升，他们专注、愉悦、投入的游戏状态吸引着家长们。
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快乐的半日活动结束后，家长在班级群中将自己的感悟进行分享，在满意度问卷调查中提出自己宝贵的建议和感受，建议中充满了对孩子进步的喜悦之情、对老师辛苦付出的感激之情。
观摩结束后，教师们带着问题和思考进行集中研讨。教师们各抒己见，对班级幼儿的自主游戏与活动、师幼有效互动、过渡环节的组织、在区域活动和教学活动中如何助推孩子深度学习等问题进行深入的教研，园领导对本次活动进行更深入的剖析，引导各班教师进行反思，并提出下一步优化半日活动的实施重点。
图文编辑： 李玉珍 罗婷婷
图片提供：中班年级教师
初 审：翟小翼
终 审：蔡秀明
