9月20日下午，我校举办了本学期第一次教学教研质量提升工作会议。此次会议立足“严、细、实、准”，旨在深入探讨如何进一步提升学校的教学质量和教研水平，为全校师生创造一个更加优质的教学环境。全体校级领导、相关科室主任、各年级主任、全体教研组长参加了本次会议，共同为学校的未来发展规划出谋划策。
会议伊始，教研组长代表王丽、陈瑞峰发言。他们从本学期集体备课、课堂教学改革推进措施、高三有效备考等方面作现场汇报。他们提议，备课要以标为标，以本为本，强化大单元教学意识，加强学法指导，注重学案清单的打磨及学生良好学习习惯的养成。
随后，教研室主任陈灯峰对新学期教研工作做出安排。他指出近两周教研存在的问题，对教研工作提出了新要求：1、压实教研组长职责，强化其教学带头人、教研牵头人和课改践行者的意识；2、精选集体备课议题，真正为教育教学赋能助力；3、规范集体备课流程；4、严格考勤制度；5、规范小组公开课开展形式，注重实效；6、坚持结果导向；7、推进校本自主命题研究与实践，实现教学评一体化。教导主任单锋根据近期巡课中发现的问题，提出了针对性的建议和措施。通过加强教师的教学准备、课堂管理、教学礼仪、师生交流与纪律要求等方面的工作，以及强化教师充分备课意识，师生互动意识、学生的时间观念、课堂纪律、课后反思等方面的教育引导，共同提升学校的教学质量和学生的学习效果。校长戴跃特别强调了明确教研主题和加强课堂教学管理的重要性。他指出，教研活动是提升教学质量的重要途径，而明确的教研主题则是教研活动取得实效的关键。教研主题要紧密结合教学实际，聚焦教学中的问题和挑战，通过教研活动寻找解决方案，推动教学改进。他同时对教学质量的提升提出了自己的观点。校党委书记傅卫刚在总结发言中强调，教学质量是学校的生命线，而教学与教研是学校教学质量提升的两大支柱。他相信全校师生共同努力，自我加压，自我革命，一定可以提高教研的针对性与实用性，推进课堂教学改革，确保教学质量稳步提升。（徐艳艳）
