![]()
寒冬岁末，霜风渐紧，然校园之内，教研之热情恰似灼灼炉火，温暖了求知的路径。十二月的时光，恰似一幅淡雅的水墨画，在教研活动的晕染下，勾勒出教育的诗意篇章。
为贯彻落实《陇南市武都区教育局关于印发武都区基础教育集团化办学学区化治理实施方案和武都区基础教育集团化办学学区化治理考核评估办法(试行)的通知》(武教发(2024)121号)文件精神，进一步深化学校管理体制和办学模式改革，优化教育资源配置，促进教育优质均衡发展，推进优质品牌集团化办学，不断满足人民群众“上好学”的需求，全面促进教育高质量向前发展，12月12日，陇南市武都区东江中心小学教育集团举行揭牌仪式暨联合教研活动，并为陇南市武都区汉王中心小学、陇南市武都区桔柑九年制学校联盟型学校授牌。![]()
教学是学校的主旋律，教学质量是学校的生命线。为了贯彻新课程标准的核心理念，提升教师教学水平，促进教师专业成长，切实打造扎实高效的常态课堂。我校12月“小主人”高效课堂听评课如期进行。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
为全面展示教师课堂教学改革的成果，检验新课程、新教材、新理念在常规教学课堂中的落实情况，我校依据区教研室中小学联合教研工作的实施意见，以及《武都区东路片东江中心小学组2024年联合教研活动方案》的安排，于12月12日举办了陇南市武都区东江中心小学教育集团名师课堂展示和名师讲座的联合教研活动。在此次活动中，集团各校的名师代表进行了同课异构的名师课展示，相同的教学课题在不同教师的演绎下展现出各自独特的风采。
![]()
![]()
![]()
![]()
“教而有研则深，研而有悟则进。”为进一步规范教研活动，提升片区教师教学能力、准确把握新课标下的教学方向，提升教师教学实践能力。12月12日上午，我校教研室主任郭粉朋开展了以《聚力教研 深耕课堂》为主题的名师专题讲座。各成员校的名师及教师们聆听了讲座。![]()
![]()
![]()
![]()
冬的暖阳，穿越光阴。充实而忙碌的一学期已至尾声，我校半日教研活动也在欢乐的氛围中圆满结束。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
为进一步提升我校教师的专业素养，全面夯实教师的教学基本功，推进我校课堂教学高质量发展，我校举办了教师基本功素养大赛。比赛全员参加，以办公室为单位，设有普通话、硬笔字、粉笔字等比赛项目，全面考察了教师的综合能力。![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
（普通话比赛）
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
（硬笔字比赛）
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
（粉笔字比赛）
一本书，一个世界；打开一扇阅读的门，开启一段阅读的旅途。为了营造浓厚的阅读氛围，培养学生热爱读书的习惯，我校举行了一二三年级学生读书分享会。![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
挥毫泼墨不落尘，行云流水尽神韵。为进一步弘扬和传承中华民族传统文化，激发学生对祖国语言文字的热爱之情，让学生从小养成良好的书写习惯，提高学生规范书写汉字的能力，12月24日—27日，我校举行了四五六年级学生汉字听写大赛。
![]()
![]()
（四年级）
![]()
![]()
![]()
![]()
（五年级）
![]()
![]()
![]()
![]()
（六年级）
一字一世界，一笔一乾坤。此次汉字听写大赛，以赛促学，极大激发了学生认真学习汉字、规范书写汉字的热情，提升了学生感受汉字之美的能力，弘扬了中国优秀传统文化，增强了文化自信。今后，我校将持续重视汉字规范书写问题，营造良好的听写氛围，让汉字之韵在新时代流转出更加璀璨的光芒。 千帆竞发显身手，百舸争流展风采。为激发学生学习兴趣，提升学生核心素养，营造良好的学习氛围，12月，我校组织开展了一系列学科竞赛活动。![]()
![]()
（三年级英语书写大赛）
![]()
![]()
![]()
（四年级英语书写大赛）
![]()
![]()
![]()
（五、六年级思维导图绘制大赛）
为有效落实“双减”政策，全面深入推进素质教育，构建“五育并举”的育人体系，提高体艺学科质量，培育学生体艺核心素养，近期我校开展了体艺学科监测活动。为保证监测工作的顺利进行，本次活动由工会主席刘建军精心策划，成立了考评组，并根据音乐、体育、美术学科标准和学科特点认真制定了质量监测方案。明确了监测对象、内容和标准，本着公平、公正、真实的原则对各年级体艺教学进行了全面考量。![]()
![]()
![]()
为进一步推动师生对国学课程的重视，我校教务处于第17周组织专人负责抽查各班国学背诵情况，通过集体背诵和抽查背诵的形式，深入解了各班国学课程学习情况，并进一步弘扬了中华优秀传统文化。![]()
![]()
![]()
正衣冠，修仪容，立品行。仪容仪表体现出一个人的道德修养、文化层次和精神面貌，也是校风、校貌的充分展现。为规范学生的仪容仪表，进一步加强学校的校风、学风建设，更好地展现学生朝气蓬勃、乐观向上的精神面貌，12月25日—27日，我校德育处组织对各年级学生的仪容仪表进行大检查。![]()
![]()
总结是经验的交汇，是智慧的凝集，也是为下一次的腾飞积蓄力量。2024即将远去，2025马上开启，让我们共同撷取一段温暖有力的时光。待到明年春暖花开，我们会以更加昂扬的姿态、更饱满的热情、更加奋发的精神筑梦前行！编辑：杨丽霞 责编：尹爱平 一审：李泽云 二审：何红峰 监制： 袁 野
