鹿城:小学生休假日书面作业非必要不布置

民生   2025-01-22 11:32   浙江  
最大幅度减少休假日书面作业量,做到非必要不布置;寒暑假以指导开展自主学习成长活动与身心休整为主,实现全时段作业效能的提升与全时段学生课业负担的减轻……

图源:视觉中国

近日,鹿城区教育局出台《鹿城区小学生上学日与休假日作业优化管理“1+1”实施方案(试行)》(以下简称《方案》),实施作业分类分段管理、上学日作业管理、规范休假日作业布置等8条作业优化举措。
根据《方案》,休假日作业需更具综合性、趣味性和生活化的指导性活动和社会资源,满足学生多样化成长需求。根据不同年段学生的身心特点和学习能力,对学科书面作业、任务型项目化作业、实践参与类作业等不同作业类型的目标、任务、难度、总量、形式进行精细化管理,拟制了休假日学习成长活动清单制定指南,供学校参考使用。
《方案》明确,项目化作业等任务型作业寒暑假每学科最多不超过一项项目化作业要尊重个体差异,突出过程评价,不简单以任务结果作为评价标准,在评价导向上杜绝父母代劳、第三方付费或成品采购。
“作业管理方案的出台填补了当前我市休假日学生作业管理的空白。”鹿城区教育局相关负责人介绍,《方案》聚焦解决社会关切的影响学生身心健康的突出问题,研制休假日作业布置规范,通过科学精简休假日书面作业,充分释放休假日的育人功能,明确休假日在儿童身心休整调试、社会交往适应与自我提升发展中的定位与重要作用。

图源视觉中国

记者了解到,今年寒假,鹿城各小学在寒假作业上动足脑筋,引导学生通过各种“学与做”的活动,巩固所学知识,提升实践技能,激发创新思维。
温州市实验小学低段、中段、高段分别以“玩”“乐”“趣”为主线,设计“会整理”“会阅读”“会健身”“会实践”等板块,推出可供选择的3组运动套餐,完成“烹饪一道年夜菜”等挑战。
温州市籀园小学创新设计“心”日历,让学生把假期里每一件小事,如“停下脚步,花几分钟观察天空”“夸夸家人的5个优点”“说出3件让你快乐的事”等,全都收藏进假期时光里。
温州市市府路小学主打让学生“走出去”,设计了“悦行绿野,探秘湿地”“博物览春,文化荟萃”“逛‘妙’街,寻年味”“寒假图书馆,乐学奇幻记”等。
温州市鞋都第三小学则巧妙地将寒假分为调整、春节、收心三个时段,指导学生成长为聪明的时间管理者、优秀的民俗文化传播者、优良家风的倡导者。


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来源:温州日报
记者:金叶
编辑:沈铉凯   审读:张天辉
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