点蓝色字关注“中卫教育”
11月5日，市教研室在中卫市第三小学组织开展了2024年中卫市小学科学教学展示观摩活动。“两县一区”40多名小学科学教师参加了本次活动，市教育局分管领导、教研室主任参与活动并指导工作。
此次教学展示观摩活动共分说课听课评课和培训两个环节。上午说课听课评课环节由三位教师进行课堂教学，中卫三小刘佳颖老师的《不同的季节》属于生命科学领域，她教学语言亲切自然，具有亲和力。她引导学生用准确的四字词语描述季节变化的自然现象，通过短视频让学生认识季节的变化对植物、动物和人类生活的影响，激发学生乐于参与技术与工程领域具有挑战性的科学实验探究。
中卫二小李慧老师的《测量降水量》设计新颖，聚焦“探索-研讨-拓展”教学环节，充分挖掘身边的科学教育资源，通过“制作量雨器-使用量雨器-确定降雨量”等实验探究活动，激发学生的好奇心和探究欲。
中卫十一小史春燕老师的《神奇的纸》，注重调动全班学生积极参与实验探究。她通过让学生折一折、按一按、放一放、摸一摸等实验探究活动，认识普通纸的变形物——瓦楞纸，不仅弹性强，而且还抗压、隔热，让学生实实在在地感受到了纸的“神奇”。不仅提高了学生的动手能力和团结协作能力，还培养了他们的科学意识和科学家精神。
评课活动气氛热烈，精彩的课堂必有心灵的震动，老师们各抒己见，从科学观念的养成、科学思维的碰撞、探究实践的提升、态度责任的培养对三节课进行了评述。大家共同认识到我市的科学教育尚处于研讨阶段，今后还有很长的路要走，同时还有很大的提升空间，作为科学老师要与时俱进、敢于担当，努力开创我市科学教育的新局面。
活动第二部分是培训环节，市教研室科学兼职教研员高杰和沙坡头区教研室范宇航老师分别做了题为《用新课标指导新教材的教学》《基于新课标的小学科学实验探究活动的内容与要求解读》专题讲座。两个讲座对一线科学教师的教学起到了穿针引线的作用，必将是科学课堂教学的指路明灯。
会议要求，针对小学科学教学存在的问题，要坚持问题导向，注重教学实效，要认清形势，敢于担当，全面贯彻落实教育部等18部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》和自治区教育厅等16部门印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的指导意见》精神，着力推动全市科学教育工作，促进科学教育水平，培养新时代具有科学家精神和潜质的青少年，为中卫市科学教育试验区、实验校的建设做出应有的贡献。
供稿：市教研室
审核：景兆栋
新时代
党的教育方针
